母鸡PPT精品课件.pptxVIP

母鸡;;今天让我们来看看老舍眼中的母鸡又是怎样的？;1.认识“疙”“瘩”等9个生字，读准多音字“恶”的字音，会写“讨”“厌”等15个字。理解“如怨如诉”“可恶”“反抗”“欺侮”“趁其不备”“慈爱”“凄惨”等词语，理解象声词在本课的作用。

2.从“我”对母鸡的态度变化的句子，感受母爱的无私和伟大。

（重点）

3.学习作者抓住母鸡的叫声、动作、神情来写其特点的方法。

（难点）;;一声不叫惨;疙疤;侮辱;耳聋;潜伏;猿啼;恶;【警戒】

【颤颤巍巍】

【如怨如诉】

【欺侮】

【忠厚】

【凄惨】;指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。;再读课文，想一想课文写了什么？;;;;;;;;;;;;;;;;;初读课文后，你感受到了什么？;一、一锤定音。（根据词语选择正确的读音）

1.恶(èwùě)

可恶()凶恶()恶心()恶狠狠()

厌恶()无恶不作()

2.差(chàchāchāicī)

差别()差不多()出差()差遣()

参差不齐();二、选择合适的关联词。（填序号）

①因为②无论……都……③虽然……但是……④如果……就……

⑤因为……所以……

1.()多么贪睡的人()得起来看看，是不是有了黄鼠狼。

2.()我以前讨厌母鸡，()现在我改变了心思，我爱那孵出一群小鸡雏的母鸡。

3.它伟大，()它是鸡母亲。

4.()发现一点儿可吃的东西，它()召唤儿女们吃。;母鸡;;作者刻画了怎样的母鸡形象？让我们走进课文看看吧!;我一向讨厌母鸡。;作者开始为什么讨厌母鸡?;听吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，没完没了，并且没有什么理由，讨厌！有的时候，它不这样乱叫，而是细声细气的，有什么心事似的，颤颤巍巍的，顺着墙根，或沿着田坝，那么扯长了声如怨如诉，使人心中立刻结起了个小疙瘩来。;;到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点成绩；就是聋子也会被它吵得受不了。;

;作者后来不敢讨厌母鸡了，为什么有这样的变化？;;发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一??那个东西，马上便放下，让它的儿女吃。;结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却削瘦了许多。;假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。;它教给鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。它还半蹲着，让它们挤在它的翅下、胸下，得一点儿温暖。它若伏在地上，鸡雏们有的便爬在它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。;它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。;○老舍先生用词很严谨，他写母鸡“负责、慈爱、勇敢、辛苦”，母鸡真的就是这样。结合课文内容说一说。;我不敢再讨厌母鸡了。;作者采用了什么样的方法，表达了什么样的思想感情？;读一篇文章，不但要知道它的主要内容，还要能体会它的思想感情，思想感情是作者对所描述对象抒发的赞美、喜悦、痛恨、厌恶等的感情。作者在这篇文章中就是通过感情的变化来表达这种情感的。

本课作者开始“一向讨厌母鸡”，到后来“不敢再讨厌母鸡”，究其原因，就是因为母鸡“负责、慈爱、勇敢、辛苦”。用前后的强烈对比，突出了一个“伟大的鸡母亲”形象，由此可以体会作者对母爱的赞扬之情。

;拓展：;课文结构;本文描写了作者对母鸡由讨厌到尊敬的情感变化，刻画了母鸡无私无畏、日夜操劳的形象，表达了作者对母爱的赞颂之情。

?;抓住特点，对动物叫声、动作、神情进行描写;举例：;练一练：;课文以作者的情感变化为线索，前后形成了鲜明的对比。作者对母鸡的情感由“讨厌”转变为尊敬，表达了对母爱的赞颂之情。母爱是世界上最伟大和无私的爱，为了我们的健康成长，母亲默默地，不求回报的付出。我们应该珍惜，保护这份爱，用爱来回报母亲的爱。;春天，邻居给了我四只鹅蛋，我把它们放到了我家那只外号叫“黑桃皇后”的母鸡的窝里。不久，黑桃皇后孵出了四只淡黄色的小鹅。小鹅们叽叽叫着，口哨吹得和小鸡完全不同。黑桃皇后一副自高自大的样子，蓬起了羽毛，依然像对待小鸡那样，以母亲般的关怀来对待小鹅。

夏天来了，到处都是蒲公英。小鹅伸伸脖子比它们的母亲还要高了，但是它们还是跟着母亲到处走。有