2024学年小学勇于担责共同维护校园安全班会教学设计.docx

2024学年小学勇于担责共同维护校园安全班会教学设计

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容

本节课是2024学年小学五年级第一学期《道德与法治》课程中“安全与健康”单元的第一课时，主要内容为“勇于担责共同维护校园安全”。课程旨在通过教学活动，使学生了解校园安全的重要性，学会保护自己和他人，培养学生的责任感和合作意识。

2.教学内容与学生已有知识的联系

学生在之前的课程中已经学习了安全知识，如交通安全、防火安全等。在此基础上，本节课将进一步深化学生对校园安全的认识，引导学生将已有的安全知识应用到校园生活中，增强学生的自我保护意识。同时，通过本节课的学习，学生将进一步理解责任的意义，并将责任感和合作意识内化为自己的行为准则。

核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生的安全素养、责任素养和合作素养。具体来说，学生将能够认识到校园安全的重要性，自觉遵守校园安全规定，提高自我保护意识。同时，学生将学会承担责任，勇于面对校园生活中的挑战，共同维护校园安全。此外，学生还将学会与他人合作，积极参与校园安全管理和教育活动，培养良好的团队合作精神。

重点难点及解决办法

重点：

1.学生能够认识到校园安全的重要性，自觉遵守校园安全规定，提高自我保护意识。

2.学生学会承担责任，勇于面对校园生活中的挑战，共同维护校园安全。

3.学生学会与他人合作，积极参与校园安全管理和教育活动，培养良好的团队合作精神。

难点：

1.学生对校园安全规定的理解和遵守。

2.学生承担责任和与他人合作的意识和能力。

解决办法：

1.通过具体案例分析，让学生深刻理解校园安全的重要性，提高自我保护意识。

2.通过角色扮演、小组讨论等形式，培养学生的责任感和合作意识。

3.组织校园安全实践活动，让学生在实践中学会承担责任和与他人合作。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体投影仪、计算机、打印机等。

2.课程平台：班级微信群、学习通等。

3.信息化资源：校园安全宣传视频、相关法律法规文档等。

4.教学手段：案例分析、小组讨论、角色扮演、实践活动等。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

1.发放预习材料，包括校园安全宣传册和法律法规文档，引导学生提前了解本节课的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

2.设计预习问题，如“你认为校园安全包括哪些方面？”“你如何看待校园欺凌现象？”等，激发学生思考，为课堂学习做好准备。

教师备课：

1.深入研究教材，明确本节课的教学目标和重难点，如学生对校园安全规定的理解和遵守，以及学生承担责任和与他人合作的意识和能力。

2.准备教学用具和多媒体资源，包括校园安全宣传视频、相关法律法规文档等，确保教学过程的顺利进行。

3.设计课堂互动环节，如小组讨论、角色扮演等，提高学生学习本节课的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

1.通过展示校园安全宣传视频，吸引学生的注意力，让学生了解校园安全的重要性。

2.提出问题或设置悬念，如“如果你遇到校园欺凌，你会怎么办？”“你认为我们可以如何共同维护校园安全？”等，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入学习状态。

回顾旧知：

1.简要回顾上节课学习的校园安全相关内容，帮助学生建立知识之间的联系。

2.提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，如“你能列举出一些校园安全的注意事项吗？”“你认为我们应该如何遵守校园安全规定？”等，为本节课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

1.清晰、准确地讲解本节课的知识点，如校园安全的重要性、如何保护自己和他人等，结合实例帮助学生理解。

2.突出重点，如校园安全规定的遵守和责任感的培养，强调难点，如如何与他人合作共同维护校园安全，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

1.设计小组讨论环节，让学生围绕校园安全问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

2.鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

1.通过校园安全实践活动或实验，让学生在实践中体验知识应用，提高实践能力。

2.设计相关例题讲解和练习，让学生掌握技能操作方法。

1.在新课呈现结束后，对知识点进行梳理和总结，强调重点和难点。

2.帮助学生形成完整的知识体系。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

1.随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对知识的掌握情况。

2.鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决练习问题。

错题订正：

1.针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。

2.引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

1.