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标题农村小学生课后服务存在的问题及原因分析摘要近年来,随着经济社会发展,“课后”问题成了人民群众关心的教育热点难点问题,中小学生特别是低年级学生进城务工人员子女双职工子女,下午课后的放学接送作业辅导安全监管等建题备受关注农村小学按照县教育局制定的“立足需求服务社会家长自愿学生发展”原则,依托学校教育资源,积极破解体制机制师资力量活动载体安全管理等难题,创新开展新时代文明实践课后服务活动,这样的课后服务深受家长欢迎,这样的课堂,让教育变得更有温度问题与原
农村小学生课后服务存在的问题及原因
分析
摘要:近年来,随着经济社会发展,“课后”问题成了人民群众关心的教育热点难点问题,中小学生特别是低年级学生、进城务工人员子女、双职工子女,下午课后的放学接送、作业辅导、安全监管等建题备受关注。农村小学按照县教育局制定的“立足需求、服务社会、家长自愿、学生发展”原则,依托学校教育资源,积极破解体制机制、师资力量、活动载体、安全管理等难题,创新开展新时代文明实践课后服务活动,这样的课后服务深受家长欢迎,这样的课堂,让教育变得更有温度。
关键词:“课后”问题;课后服务;农村小学
1农村小学生课后服务存在的问题
1.1课后服务目标定位模糊
根据学校资源条件限制的
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