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以小组为单位,具体研究某一朝代的货币形式,详细了解货币的名称、流通年代、具体外形、具有价值意义等。研究人民币的发展历史,具体包括每一套人民币的具体外形、流通年代、价值意义等。项目超市古代货币研究大胆设想:不久的未来,我们将采用哪些更便捷更安全的支付方式。
人民币发展史畅想未来支付李老师的周末……纸币人民币不同国家或地区的钱货币探秘货币的前世今生关键词:货币交换等价物指教教师:李福娟日期:2019年5月14日原始人的生活物物交换实践体验——以物换物1.自愿原则,文明交换。2.所交换物体要尽量价值相当。3.限时五分钟。小组活动要求:实践体验——以物换物1.自愿原则,文明交换。2.所交换物体要尽量价值相当。3.限时五分钟。小组活动要求:实践体验——以物换物财商教育等价物容易保存,方便携带稀少珍贵,具有价值可以较大范围使用方便交换,有利于商业发展古时候,人们觉得贝壳很漂亮、很珍贵,而且可以随身携带,不容易损坏,于是古人便把贝壳当作货币。也因此,用“贝”作偏旁的汉字大多与钱财有关,比如,“赚、赔、贫、货……”,代表货币、价值、荣誉等。贝
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