整万数改写成以万作单位的数教案.docVIP

?整万数改写成以万作单位的数教案

一、教学目标：

1.让学生理解整万数的概念，掌握整万数与以万为单位的数之间的关系。

2.培养学生将整万数改写成以万为单位的能力，提高学生的数学表达和计算能力。

3.培养学生合作学习、积极思考的能力，培养学生的数学思维。

二、教学内容：

1.整万数的定义：整万数是指个位数为0的整数，例如：10000、20000、30000等。

2.以万为单位的数的表示方法：在数的右下角点上小数点，去掉末尾的0，再在数的后面写上“万”字，例如：10000改写为1万，20000改写为2万等。

三、教学重点与难点：

1.教学重点：让学生掌握整万数的定义，以及整万数改写成以万为单位的方法。

2.教学难点：如何去掉整万数末尾的0，以及在数的后面正确写上“万”字。

四、教学方法：

1.采用直观演示法，通过例题展示整万数改写成以万为单位的过程。

2.采用分组讨论法，让学生分组练习，互相交流改写方法。

3.采用问答法，教师提问，学生回答，巩固所学知识。

五、教学步骤：

1.导入新课：讲解整万数的定义，引导学生理解整万数的概念。

2.讲解方法：通过例题展示整万数改写成以万为单位的方法，讲解去掉末尾0和在数的后面写上“万”字的规则。

3.课堂练习：布置练习题，让学生独立完成，检验掌握情况。

4.分组讨论：组织学生分组讨论，互相交流改写方法，教师巡回指导。

5.问答环节：教师提问，学生回答，巩固所学知识。

7.布置作业：布置课后作业，让学生进一步巩固所学知识。

六、教学评价：

1.通过课堂练习和课后作业，评价学生对整万数改写成以万为单位的方法的掌握程度。

2.观察学生在分组讨论中的表现，评价学生的合作意识和交流能力。

3.结合问答环节，评价学生的理解和表达能力。

七、教学拓展：

1.引导学生思考：为什么要以万为单位来表示较大的数？

2.介绍其他较大的数单位，如亿、兆，并简要说明它们之间的换算关系。

八、教学资源：

1.教学PPT，展示整万数的定义和改写方法。

2.练习题，用于课堂练习和学生课后巩固。

3.分组讨论表格，方便学生进行小组学习。

九、教学进度安排：

1.第一课时：介绍整万数的定义，讲解改写方法。

2.第二课时：进行课堂练习，分组讨论，问答环节。

3.课后：布置作业，巩固所学知识。

十、教学反思：

2.针对学生的掌握情况，调整教学策略，以提高教学效果。

3.关注学生在学习过程中的困惑和问题，及时进行解答和指导。

重点和难点解析：

一、教学目标：

重点关注如何设定清晰、具体的教学目标，确保学生能够掌握整万数的概念以及改写成以万为单位的方法。

二、教学内容：

重点关注整万数的定义，以及如何正确地将整万数改写成以万为单位的形式。

三、教学重点与难点：

重点关注整万数改写成以万单位的过程中，如何去掉末尾的0并在正确的位置加上“万”字。

四、教学方法：

重点关注采用直观演示法、分组讨论法和问答法等教学方法的适用性和有效性。

五、教学步骤：

重点关注课堂练习的布置和课后作业的安排，以确保学生能够独立完成并巩固所学知识。

六、教学评价：

重点关注如何通过课堂练习和课后作业评价学生对知识的掌握程度，以及合作意识和交流能力。

七、教学拓展：

重点关注如何引导学生思考为什么要以万为单位表示较大的数，以及介绍其他较大的数单位。

八、教学资源：

重点关注教学PPT的设计，练习题的编制，以及分组讨论表格的使用。

九、教学进度安排：

重点关注课时安排的合理性，确保每个环节都有足够的时间进行充分的讲解和练习。

十、教学反思：