小学上学期文学社工作制定计划.pptx

小学上学期文学社工作制定计划

CATALOGUE目录引言上学期工作回顾本学期工作计划成员培养与团队建设活动策划与执行资源整合与利用预期成果与评估

01引言

通过文学社的活动，引导学生接触、阅读和理解优秀的文学作品，提高他们的文学素养和审美能力。提高学生文学素养培养学生创作能力丰富校园文化生活鼓励学生进行文学创作，激发他们的想象力和创造力，培养他们的写作技巧和表达能力。组织丰富多彩的文学活动，营造浓厚的校园文化氛围，为学生提供展示才华和交流学习的平台。030201目的和背景

文学社的定位与特色以文学为核心，注重文学作品的阅读、欣赏和创作，提高学生的文学素养。鼓励学生发挥想象力和创造力，进行个性化的文学创作和表达。组织学生进行文学创作实践，如写作、朗诵、表演等，提高学生的实践能力。搭建学生之间、师生之间、校内外之间的交流平台，促进文学交流和合作。文学性创新性实践性互动性

02上学期工作回顾

活动开展情况常规活动每周一次的文学讲座和写作指导，涵盖了诗歌、散文、小说等多种文学体裁，提高了成员的文学素养和写作能力。特色活动举办了“我与文学有个约会”主题征文比赛和“经典诵读”活动，激发了成员对文学的热爱和创作热情。校外交流组织成员参加了市级小学生文学创作大赛，与来自其他学校的文学爱好者进行了交流和学习，拓宽了视野。

成员们在老师的指导下，积极创作，涌现出了一批优秀的文学作品，如短篇小说、诗歌、散文等。创作成果成员们在活动中相互学习、共同进步，形成了良好的团队协作氛围，提高了团队协作能力。团队协作通过参加文学社的活动，成员们的阅读理解能力、表达能力、写作能力等得到了显著提高。个人成长成员表现与成长

目前的活动形式主要以讲座和写作指导为主，缺乏更多元化的活动形式，如研讨会、创作工作坊等。活动形式单一部分成员在活动中表现积极，而另一些成员则相对被动，需要进一步提高成员的参与度和积极性。成员参与度不均虽然老师们在活动中给予了指导，但缺乏专业的作家或编辑进行更深入的指导和点评，限制了成员们的创作水平提升。缺乏专业指导存在的问题与不足

03本学期工作计划

培养学生文学素养拓展学生视野培养学生创造力营造良好文学氛围整体工作思路与目过组织阅读、写作、朗诵等活动，提高学生的文学素养和审美能力。引导学生接触不同类型的文学作品，了解不同文化背景和思想观念，拓展学生的视野。鼓励学生进行文学创作和表达，培养学生的创造力和想象力。打造积极、健康的文学社氛围，吸引更多学生参与其中。

阅读计划写作训练朗诵表演文学讲座重点工作安排制定详细的阅读计划，包括阅读书目、阅读时间和阅读方式等，引导学生养成良好的阅读习惯。举办朗诵比赛和表演活动，让学生展示自己的朗诵才华，提高学生的口语表达能力。定期组织写作训练，包括命题作文、自由创作等，提高学生的写作水平。邀请专业作家、学者进行文学讲座，让学生了解文学创作的背景和技巧，提高学生的文学鉴赏能力。

建立线上互动平台，方便学生在课余时间进行交流和分享，提高学生的参与度和活跃度。线上互动平台与其他学科老师合作，将文学元素融入其他学科中，让学生在不同领域都能感受到文学的魅力。跨学科合作鼓励学生自主管理文学社，培养学生的领导力和组织能力，同时提高学生的责任感和归属感。学生自主管理组织学生进行与文学相关的社会实践活动，如参观博物馆、采访作家等，让学生将所学知识与实际生活相结合。社会实践活动创新举措与尝试

04成员培养与团队建设

培训内容设计全面的培训内容，包括文学创作基础知识、文学鉴赏、写作技巧等，帮助新成员提升文学素养和创作能力。选拔标准制定明确的选拔标准，包括文学素养、创作能力、团队协作等方面的要求，确保选拔出有潜力的新成员。培训方式采用线上和线下相结合的方式，通过讲座、研讨会、创作实践等多种形式进行培训，确保培训效果。新成员选拔与培训

团队活动组织丰富多彩的团队活动，如读书分享、创作交流、户外拓展等，增强团队凝聚力和成员归属感。团队形象打造独特的团队形象，包括社徽、社旗、宣传海报等，展示文学社的特色和魅力。团队价值观明确文学社的价值观，包括尊重、包容、创新等，营造积极向上的团队氛围。团队文化建设

123制定针对性的领导力培训计划，包括沟通技巧、组织协调、决策能力等方面的培训，提升成员的领导能力。领导力培训计划为成员提供领导力实践平台，如担任小组长、组织活动等，让成员在实践中锻炼领导能力。领导力实践平台建立完善的传承机制，鼓励老成员带新成员，传授经验和技能，确保文学社的持续发展。传承机制领导力培养与传承

05活动策划与执行

定期组织成员进行读书分享，培养阅读习惯，提高阅读理解能力。每周读书会邀请专业老师进行写作指导，通过练习提高成员的写作水平。写作工作坊每月举办一次朗诵表演，鼓励成员展示自己的朗诵才华，提高语言表