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双重预防体系教育培训制度
一、培训目的
为认真贯彻落实各级政府及主管部门对安全管理的要求，全面落实公司安全生产风险分级管控和隐患排查治理两个体系建设，有序建立两个体系管理机制，稳步推进公司两个体系工作，系统评估公司安全管理和安全控制状况，评判安全风险程度，增强作业人员的安全风险意识，提升全员双重预防体系知识和能力，推动全员参与风险分析，全员参与隐患排查，实现安全生产关口前移、重心下移，进一步规范安全管理，实现安全“可控、能控、在控，特制定本制度。
二、培训工作目标
以国家、河南省安全管理和相关法律、法规、标准为依据，充分调动广大员工和管理人员的积极性，努力提高员工安全风险意识和辨识防范能力，防止人身事故和人员责任事故，深入基层班组、一线员工和作业现场，扎实开展安全风险辨识防范与评估工作。逐步建立一套完善高效的安全风险管理体系，落实安全生产长效机制，全面提升公司安全基础管理水平，确保安全稳定运行。
三、培训职责
1、双重预防体系建设领导小组负责督促各部门、项目落实各级培训计划的制定及落实，对落实不到位的情况进行考核。
2、安全管理部负责公司级双重预防体系建设的培训工作，制定公司年度双重预防体系建设培训计划和方案，对未落实、未建立培训教育档案或培训效果达不到要求相关部门、项目及责任人进行考核并予以相应经济处罚。
3、各部门、项目部负责本部门、项目双重预防体系建设工作的培训教育工作，建立完善培训教育档案。
4、财务部负责对奖惩结果进行落实，奖惩结果在安全管理部存档。
四、培训对象
包括企业主要负责人等主要管理人员、专业技术人员、一线作业人员、外来人员（进入施工现场从事服务和作业活动的相关方以及检查、参观、学习、实习等人员）。
五、培训方式及方法
根据职务分工、文化层次、接受新知识的能力，分层次进行培训。管理层及学习能力强的部分员工先会先用，自上而下、以点带面、全面普及；对于管理人员和专业技术人员，重点掌握双重预防体系建设所需的相关知识和方法，能有效的运用，并正确指导员工开展工作；对于一线作业人员，重点掌握本岗位风险点的管控方法以及隐患排查治理的技能；对于外来人员，重点了解施工现场安全管理规定、作业安全要求、作业活动可能接触到的风险、应急知识等。
双预控教育培训与日常开展的三级安全教育培训、年度安全继续教育培训、安全生产责任制教育培训、“四新”安全教育培训、事故警示教育培训、应急救援知识培训等相结合。培训活动丰富多样、由简到繁、由易到难、循序渐进。如集体培训、工人夜校、班组活动、自主学习等。
六、培训内容及学时
6.1文件、规定培训
针对双预控管理要求，公司及项目各级管理人员需对相关文件进行深入学习培训，主要有《河南省房屋建筑和市政工程施工安全风险隐患双重预防体系建设实施细则（试行）》豫建建〔2019〕21号、河南省企业安全风险隐患双重预防体系建设指导手册、河南省事故隐患排查治理办法、《大型工程技术风险控制要点》(建质函[2018]28号、《建筑施工安全检查标准》JGJ59-2011等文件。
6.2风险分级管控培训包括下列内容：
（一）风险管控目的原则；
（二）安全风险管控工作组织机构；
（三）风险管控范围；
（四）风险点划分（动态风险点与静态风险点）；
（五）危险源辨识与分析；
（六）风险评价方法、风险分级；
（七）风险评价控制措施；
（八）风险分级管控要求；
（九）风险告知要求。
项目负责人、安全生产管理人员必须参加相应安全培训，并做到持证上岗。各级岗位人员安全教育的时间不少于48学时。每年再培训时间不得少于16学时。
6.3隐患排查治理的培训包括下列内容：
（一）隐患排查治理管理制度；
（二）安全检查的范围；
（三）各级岗位在隐患排查中的职责；
（四）事故隐患排查治理基本要求；
（五）隐患排查清单、隐患分级与分类要求；
（六）隐患排查组织实施与治理要求；
（七）事故隐患排查治理资金专项使用保障制度；
（八）事故隐患的处理；
安全培训由项目负责人组织实施，年安全培训时间不少于20学时。
6.4各级岗位人员的培训内容包括：
(一)工作环境及危险因素；
(二)所从事工种可能遭受的职业伤害和伤亡事故；
(三)所从事工种的安全职责、操作技能及强制性标准；
(四)自救互救、急救方法、疏散和现场紧急情况的处理；
(五)安全设备设施、个人防护用品的使用和维护；
(六)安全生产状况及规章制度；
(七)预防事故和职业危害的措施及应注意的安全事项；
(八)风险管控与隐患排查治理；
(九)有关事故案例；
(十)其他需要培训的内容。
七、培训计划
1、公司自主组织员工共同学习培训，共同学习。
2、公司聘请专家授课，对公司相关业务部门所有人员及项目负责人、技术负责人、专职安全管理人员进行集中培训。
3、经公司培训后,各单位组织有关管理人员和作业人员，培
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