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乐平市2022—2023学年度下学期期中学业评价
七年级语文
一、语言文字运用(10分)
阅读下面的文字,完成各题。
翻开我们的语文课本,一个个鲜活的人物形象跃然纸上:淳朴善良又仿佛拥有“神力”的长妈妈;令杨绛感到愧①(zuò)的敦厚又不幸的老王;言行一致,钻探古代典籍时②的闻一多;鞠躬尽瘁为国献身的邓稼先……书在我们面前展开一个苍茫的宇宙,一个广阔的世界。
1.文中加点字“淳”的读音正确的是()
A.zhūn B.chún C.dūn D.cún
2.在文中横线①处填入汉字,正确的是()
A.作 B.佐 C.祚 D.怍
3.在文中横线②处填入的词语,正确的是()
A.默默无闻 B.屏息凝神 C.锲而不舍 D.浅尝辄止
4.文中画线句有语病,下列修改正确的一项是()
A.我们在书面前展开一个广阔的宇宙,一个苍茫的世界。
B.我们在书面前展开一个苍茫的宇宙,一个广阔的世界。
C.书在我们面前展开一个苍茫的世界,一个广阔的宇宙。
D.书在我们面前展开一个广阔的世界,一个苍茫的宇宙。
5.下面语句的顺序排列恰当的一项是()
①这是一句伟大的名言,它穿透了所有表层的现象。
②我们中学生应该奉行“成你自己!”这一法则。
③思想家卢梭说:“大自然塑造了我,然后把模子打碎了。”
④《唐璜》可以再写,但拜伦绝不会重现。
⑤不是吗?《向日葵》可以复制,但梵·高不可以克隆。
A②④①③⑤ B.②④⑤①③ C.③①⑤④② D.③①②⑤④
6.班级拟开展“家国天下”主题班会,在撰写主题演讲稿时,有同学收集了下列素材,其中不符合主题要求的一项是()
A.当代楷模:邓稼先放弃国外优越的生活和研究条件,毅然选择回国,为中国原子弹和氢弹爆炸成功立下赫赫功勋。
B.名言警句:风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心——顾宪成。
C.诗词名句:王师北定中原日,家祭无忘告乃翁——陆游。
D.历史典故:车胤和孙康,囊萤映雪。
二、古诗文阅读(20分)
(一)(每小题2分,共4分)
阅读下面这首诗,完成下面小题。
鄂州①南楼书事
[宋]黄庭坚
四顾山光接水光,凭栏十里芰荷香。
清风明月无人管,并作南楼一味凉②。
【注释】①鄂州:在今湖北省武汉、黄石一带。②一味凉:一片凉意。
7.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是()
A.第一句写出了春天水天一色的美丽景象。第二句写出了荷花绵延很远,香气扑鼻。
B.整首诗风格清新淡雅,语言通俗易懂,令人回味无穷。
C.全诗采用了情景交融的手法,通过景物的描写,抒发了诗人的惬意之感。
D.最后一句中的“凉”字,是清风明月带给诗人的愉悦感受。
8.诗的前两句写景,请从感官的角度,结合具体诗句作简要分析。
(二)(10分)
阅读下面的文言文,完成下面小题。
师旷①论学
晋平公②问于师旷曰:“吾年七十,欲学,恐已暮矣。”师旷曰:“何不炳烛③乎?”平公曰:“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰:“盲臣安敢戏其君乎?臣闻之,少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。炳烛之明,孰与昧④行乎?”平公曰:“善哉!”
(选自刘向《说苑》)
【注】①师旷:晋国乐师,目盲。②晋平公:春秋时期晋国国君。③炳(bǐng)烛:点烛。④昧:昏暗。
9.解释文中加点的字。
(1)欲()(2)暮()(3)闻()
10.将文中画线句子翻译成现代汉语。
(1)安有为人臣而戏其君乎?
(2)老而好学,如炳烛之明。
11.文中师旷是怎样说服晋平公学习的?请结合原文分析。
(三)理解性默写(6分)
12.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《木兰诗》中用夸张手法描写木兰不远万里奔赴战场的矫健身姿的诗句是:____________,____________。
(2)《春夜洛城闻笛》中因笛声唤起游子浓浓思乡之情的诗句是:____________,____________。
(3)《逢入京使》当中,写出诗人思念亲人,又不愿让亲人挂念复杂情感的诗句是:____________,____________。
三、现代文阅读(30分)
(一)(15分)
阅读下面的文章,完成下面小题。
鹅毛压得父亲喘
①每到冬季,父亲都要去收鹅毛,此时乡下的养鹅人,都会把鹅毛拔下来卖钱。父亲便拿着麻袋和扁担,走村串屯地上门去收,早出晚归。
②天一黑,我就跟姐姐站在村口的冷风中,等待父亲的归来。有一年,父亲身体特别弱,“鹅毛担子”一上肩,就大口大口地又喘又咳。为此,每次看到父亲,姐姐便会飞快地跑过去,接过他的担子,父亲便如释重负,一下轻松很多。年幼的我很是不懂,那鹅毛担子,分明
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