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武隆县渝港小学(四)年级(语文)导学案
32飞船上的
课题 课时 第1课时 编写特殊乘客
使用时间
代丽佳
12.25
这是一篇略读课文。课文介绍了经过航天旅行的植物种子所发生的变化,产生变化的原因,以及经选育之后果实的实用、药用及他用。题目《飞船上的特殊乘客》运用拟人的修辞手法吸引读者,激起学生阅读的兴趣。
教材解读这篇说明文语言生动活泼,知识性、趣味性很强。全文共6个自然段,段落之间条理清楚,层层深入。选编本文的目的,在于使学生了解科学实验和科学研究的神奇作用,学习准确地用词,形象地表达,初步学习说明文的基本表达方法。
认识7个生字。
学习目标 2.正确、流利、有感情地朗读课文,激起热爱科学的情感。3.了解太空蔬菜的变化和作用,初步学习课文的说明方法。
重、难点 了解太空蔬菜的变化和作用,初步学习课文的说明方法。
教法学法 默读感悟法 启发引导法 评价激励法教学准备 多媒体课件
教师导学
教 案 学 案
师:同学们,请看大屏幕。观看神舟五 观看神舟五号飞船成功发射的录像。听号飞船成功发射的录像。 老师解说。
师解说:2003年10月15日,我国首次进行载人航天发射,实现了中华民族的飞天
(5分钟 梦想。飞船里不仅载着我们的航天英雄杨
左右) 利伟,同时,还载着一批特殊的乘客---
板书:飞船上的特殊乘客
师:同学们,这批特殊的乘客和杨利伟一样,肩负着神圣的使命飞向太空,让我们再来读课题。
1.认真读课文,想想课文主要讲了什个体自学 么内容?
(5分钟 2.把自己最感兴趣的和读不懂的地
左右)
认真读课文,想想课文主要讲了什么内容?
把自己最感兴趣的和读不懂的地
方划下来。 方划下来。
同伴助学
小组内交流:
小组内交流:
(10分钟 1.课文主要讲了什么内容?
左右) 2.把自己最感兴趣的和读不懂的地方划下来。
出示文中生词,请组内同一号数的学生展示读词。
说说自己通过读文你知道了什么?
课文主要讲了什么内容?
把自己最感兴趣的和读不懂的地方划下来。
出示文中生词,请组内同一号数的学生展示读词。
说说自己通过读文你知道了什么?
说说课文中自己你最最感兴趣的地方。3.说说课文中自己你最最感兴趣的地
展示评学 搭乘过神舟一号无人飞船的茄子种 方。
(15分钟 子——
左右) 太空黄瓜里的铁和维生素C的含量都大大提高。
太空葫芦可以长到一米长。
太空辣椒不仅个大味美,还结出了漂亮的黄色甜椒和红色甜椒。
老师这里也有两段话,(出示片段)总是 修改说明文。觉得不够生动、形象,请你选择其中的一
提升延学 段,用上刚刚学过的说明方法和修辞手
(5分钟 法,进行改写,使这段话变得生动起来。左右) 你们有信心吗?老师相信你们有这个能
力。
32飞船上的特殊乘客变化
板书设计
-
植物种子
原因 科学创造奇迹
- 用途
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