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2023年春学期初中学生学业质量评价试题
七年级数学
请注意:1.本试题分选择题和非选择题两个部分.
2.所有试题的答案均填写在答题卡上,答案写在试卷上无效.
3.作图必须用2B铅笔,并请加黑加粗.
第一部分选择题(共18分)
一、选择题(本大题共有6小题,每小题3分,共18分.在每小题所给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的,请将正确选项的字母代号涂在答题卡相应位置上)
1.-2的倒数是()
A.-2 B. C. D.2
【答案】B
【解析】
【分析】根据倒数的定义(两个非零数相乘积为1,则说它们互为倒数,其中一个数是另一个数的倒数)求解.
【详解】解:-2的倒数是-,
故选:B.
【点睛】本题难度较低,主要考查学生对倒数等知识点的掌握.
2.是()
A有理数 B.整数 C.有限小数 D.无理数
【答案】A
【解析】
【分析】根据有理数的分类,进行判断即可.
【详解】解:是无限循环小数,是有理数;
故选:A.
【点睛】本题考查有理数的分类.熟练掌握有理数的分类方法,是解题的关键.
3.下列几何体中,其主视图、左视图和俯视图完全相同的是()
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】找到从物体正面、左面和上面看得到的图形全等的几何体即可.
【详解】A、圆柱的主视图和左视图都是矩形,但俯视图也是一个圆形,不符合题意;
B、三棱柱的主视图和左视图、俯视图都不相同,不符合题意;
C、长方体的主视图和左视图是相同的,都为一个长方形,但是俯视图是一个不一样的长方形,不符合题意;
D、球的三视图都是大小相同的圆,符合题意.
故选D.
【点睛】本题考查三视图,解题的关键是熟练掌握三视图.
4.已知,,当时,的值是()
A.2 B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】由可得,解方程即可求解.
【详解】∵,,
∴当时,有,
解得:,
故选:D.
【点睛】本题考查了解一元一次方程的知识,根据题意得到方程,是解答本题的关键.
5.如图,斑马线的作用是为了引导行人安全地通过马路.小丽觉得行人沿垂直马路的方向走过斑马线更为合理,这一想法体现的数学依据是()
A.垂线段最短
B.两点确定一条直线
C.过一点有且只有一条直线与已知直线垂直
D.过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行
【答案】A
【解析】
【分析】根据垂线段最短解答即可.
【详解】解:行人沿垂直马路的方向走过斑马线,体现的数学依据是垂线段最短,
故选:A.
【点睛】本题考查垂线段最短,熟知垂线段最短是解答的关键.
6.有依次排列的3个数:2,9,7,对任意相邻的两个数,都用右边的数减去左边的数,所得之差写在这两个数之间,可产生一个新数串:2,7,9,-2,7,这称为第1次操作;做第2次同样的操作后也可产生一个新数串:2,5,7,2,9,-11,-2,9,7,继续操作下去,从数串2,9,7开始操作第2022以后所产生的那个新数串的所有数之和是()
A.20228 B.10128 C.5018 D.2509
【答案】B
【解析】
【分析】根据题意分别求得第一次操作,第二次操作所增加的数,可发现是定值5,从而求得第101次操作后所有数之和为2+7+9+2022×5=10128.
【详解】解:∵第一次操作增加数字:-2,7,
第二次操作增加数字:5,2,-11,9,
∴第一次操作增加7-2=5,
第二次操作增加5+2-11+9=5,
即,每次操作加5,第2022次操作后所有数之和为2+7+9+2022×5=10128.
故选:B.
【点睛】此题主要考查了数字变化类,关键是找出规律,要求要有一定的解题技巧,解题的关键是能找到所增加的数是定值5.
第二部分非选择题(共132分)
二、填空题(本大题共有10小题,每小题3分.请把答案直接写在答题卡相应位置上)
7.单项式的次数是________
【答案】2
【解析】
【分析】直接利用一个单项式中所有字母的指数的和叫做单项式的次数,进而得出答案.
【详解】单项式的次数是:.
故答案为:2.
【点睛】本题主要考查了单项式,正确掌握单项式的次数确定方法是解题的关键.
8.2022年5月22日,中国科学院生物多样性委员会发布《中国生物物种名录》2022版,共收录物种及种下单元约138000个.数据138000用科学记数法表示为______.
【答案】1.38×105
【解析】
【分析】科学记数法表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同,当原数绝对值≥10时,n是正整数数.
【详解】解:由题意可知:
138000=1.38×105,
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