榜样的力量课件.pptxVIP

部作品，也被评为建国年中国精典部长篇小说之一。实至名归！如今多岁的李国文老师依然笔耕不缀，可以说，李;国文老师的精神境界，就是我从事文化创作的原动力，他的作品，才是指导我怎么写作怎么做人的高追求，同时通;过学习李老师的作品，才让我更高层次地分析问题，敬佩李国文老师！谢谢李国文老师！同时更应该谢谢陈老师，;因为有了陈老师推荐并借书给我看，从《冬天里的春天》，才让我读到中国顶级作家李国文老师更多精典作品，使;我更好地接受着中国文学的熏陶，让自己个人的文学修养得到进一步提高！李国文老师更是我的榜样和标杆。几十;年来，可以说我是读着李国文老师的作品，一步步成长的。如是，我接过陈老师的话，笑着对陈老师说：“陈老师;，您说得可真在理，谢谢您对我的关心教育和爱护。您借给我的书，我已经看完了，今天我是向您来还书的。”说;着我就从布包里拿出书来，递给陈老师。陈老师望着我说：“哦！这么快就看完了，应该有读书心得吧！”我说：;“有呀！陈老师，我今天也带来了，请陈老师帮我看看！”说完我从上衣口袋里，拿出我所写的二千多字的读书心;得，递给陈老师看。陈老师没有接我手中递过来的书，他只接过我写的读书心得，不一会儿，陈老师就看完了我写;的读书心得，笑着对我说：“写得不错，记住，以后要多读、多写、多接触人、多观察事情、多分析问题，不管遇;到什么问题，都要有自己的见解和认识，而不能随波逐流！”后陈老师微笑着对我说：“我知道你也喜欢看书，李;国文老师的这部作品，我送给你了，权当我送给你的记念品吧！这以后，你与我，还不知道何年再相见哩！留过念;想吧！”看着陈老师和他的爱人芦花，撑着小船，向五岳水库远处去了的身影，我拿着书的手，在微微颤抖，泪水;却从眼角边静静流下……七武汉的初冬，并不是想象得那么寒冷，太阳温和地照耀着大地。当我在后官湖堤坝高处;的时候，放眼远望，出现在眼前的景象像是一幅优美的油画作品：一丛丛、一簇簇、一片片的芦荻随风摇曳，芦荻;花，不！应该是芦花漫天飞舞，明晃晃的湖面上，水鸟飞来飞去，湖边芦??林中人们三五成群，或说或笑，或唱或;跳。不时从远处的芦荻林中还传来美妙的歌声。我想这是在画中吗？这景色实在是太美了，这不是在画中而是在现;实场景里！此时此刻，此情此景，不由让我想起诗人顾诚所说的一句话来：“生命细细地含着阳光，在一瞬间，体;会大地的微妙之处。”在这白茫茫芦花的世界里，让我感受到生命存在的力量。芦花的舞姿优雅、绰约温婉，芦花;有的羞涩轻歌曼舞，有的含情低垂，她们无不在向人们宣誓：她们也是生灵的一种，她们生命的存在，也给大自然;带来无穷无尽的美。想着想着，忽然从西边芦荻林的湖面上，飘来一叶小舟，小舟上还有两个人影在晃动；不时从;小舟上传来歌声，此刻，我脑海里立即浮现出：陈老师与芦花嫂子，在家乡五岳水库里打鱼的画面来，芦花嫂子轻;唱着：“洪湖水呀，浪呀么浪打浪，清早起来呀，去呀么去撒网，晚上回来呀，鱼呀么鱼满仓……”自八十年代中;期，我与陈老师一别后，风风雨雨几十年都过去了，今天提笔在这里写文以记之：特此向我的良师益友，亲爱的陈;老师致敬！谢谢您对我的教导，陈老师！由西的湖面向东望去，在靠东的湖面中央是一片绿洲，现在的绿洲已经变;成芦荻的世界，芦花一片白。湖两边也是一眼望不边的芦荻林，我感觉这场景，怎么会这样熟悉呀？忽然在我的影;像中，出现一条小船，这小船上面有两个人，一个是艄公老汉，在船头上还立着一位姑娘，那姑娘腰间别着一把手;，只听那姑娘说：“开快一些，再快一些……”他们的船飞也似的向芦荻林划去，不一会，从芦荻林里传来两声响;，第一是那姑娘打死一名敌人，这第二是从姑娘背后传来的，姑娘中弹，只见她手握伤口，扭转头向开者望去，好;像我还听见她说了声：“真没有想到，原来叛徒是你……”“啊！”我叫了一声，让我从影像中回到现实，我知道;这是小说《冬天里的春天》中的画面，倒在血泊之中的是，石湖游击队女指导员芦花嫂子……我把目光收了回来，;望向天上的，让我陷入深深的思考：我们的人民是从苦难之中走过来的，曾经又经历着苦难，如今我们无须宣扬苦;难，但是我想说的是，要让我们的文学作品，告诉我们的人民：千万不要忘记苦难，忘记了苦难，就不知道自己从;哪里来，还能不能到哪里去，这是一个非常严肃的问题。古代有忠臣也有臣，新中国成立以后，不也有，“四人帮;”祸害人民吗？如今，改革开放，我们正在转型期，工业化，城镇化建设矛盾会更多，惧安思危，叛徒阴谋者“王;纬宇”们，时时刻刻都在窥视着人民的幸福成果，一些于人民为敌的分子、黑恶社会组织、两面人、官僚不法商人;，随时都会转土重来，因此，让我们的文学作品，要时刻提醒我们的人民，要坚持真理，同他们划清界限，并旗帜;鲜明地同他们作坚决彻底的斗争。当我来到湖边，芦花静静飘荡在我的周围，当看着三三两两游客们的笑脸，让我;感到一丝安慰。湖面象