小学生叙事作文教案.docVIP

?小学生叙事作文教案

一、教学目标：

1.让学生掌握叙事作文的基本结构，包括开头、发展、高潮和结尾。

2.培养学生运用生动、具体的语言描绘人物、场景和事件。

3.引导学生通过叙事表达自己的情感和感悟。

4.提高学生对叙事作文的兴趣和写作能力。

二、教学内容：

1.叙事作文的基本结构及其作用。

2.叙事作文中的人物描写、场景描写和事件描写。

3.叙事作文的情感表达和感悟分享。

4.经典叙事作文案例分析。

三、教学重点与难点：

1.教学重点：叙事作文的基本结构、人物描写、场景描写和事件描写。

2.教学难点：情感表达和感悟分享，以及如何在叙事作文中运用创新手法。

四、教学方法：

1.讲授法：讲解叙事作文的基本结构、人物描写、场景描写和事件描写。

2.案例分析法：分析经典叙事作文，让学生直观地了解写作技巧。

3.练习法：让学生通过写作实践，提高叙事作文能力。

4.互动讨论法：鼓励学生提问、分享心得，促进课堂互动。

五、教学安排：

1.第一课时：讲解叙事作文的基本结构及其作用。

2.第二课时：讲解叙事作文中的人物描写、场景描写和事件描写。

3.第三课时：讲解叙事作文的情感表达和感悟分享。

4.第四课时：分析经典叙事作文案例，让学生学习写作技巧。

5.第五课时：学生进行叙事作文写作实践，教师点评并指导。

六、教学评价：

1.学生能掌握叙事作文的基本结构，正确运用人物、场景和事件描写。

2.学生能在叙事作文中表达自己的情感和感悟。

3.学生能写出内容丰富、条理清晰、富有创意的叙事作文。

七、教学反馈：

1.课堂练习：学生在课堂上完成一篇叙事作文，教师现场点评。

2.课后作业：学生回家后完成一篇叙事作文，第二天课堂上交流分享。

3.作文互评：学生互相交换作文，进行评价和反馈。

八、教学拓展：

1.邀请作家或优秀作者进行讲座，分享叙事作文写作经验。

2.组织学生参观实地场景，激发写作灵感。

3.开展叙事作文竞赛，提高学生的写作积极性。

九、教学资源：

1.教科书、辅导书等教学参考资料。

2.经典叙事作文案例。

3.写作技巧的相关视频、音频资料。

4.实地场景图片、素材等。

重点和难点解析

一、教学目标：在制定教学目标时，应确保目标具有可衡量性，使学生、教师和家长都能清晰地了解教学的期望成果。具体而言，教学目标应包括学生应掌握的技能、知识和情感态度。

二、教学内容：教学内容的设计需贴合学生的实际需求和认知水平，确保内容既能够激发学生的学习兴趣，又能够有效地支持学生的学习。在这一环节，教师应特别注意对叙事作文中的人物、场景和事件描写的讲解，这些都是学生写作中的常见难点。

三、教学重点与难点：在确定教学重点与难点时，教师应充分考虑学生的学习背景和已有知识，确保所选内容既能够巩固学生的已有知识，又能够挑战学生的思维，促进学生的成长。环节，情感表达和感悟分享是学生写作中的一个重要，也是较为复杂的方面，需要特别关注。

四、教学方法：选择合适且多样的教学方法能够有效提升学生的学习兴趣和学习效果。在这一环节，教师应特别注意使用互动讨论法，鼓励学生提问、分享心得，以此提高学生的参与度和学习效果。

五、教学安排：在制定教学安排时，教师应确保教学的连贯性和系统性，使学生能够在有序的学习过程中逐步掌握知识和技能。环节，教师需要特别注意安排足够的写作实践时间，让学生能够有机会将所学知识应用于实际写作中。

六、教学评价：教学评价是检验教学效果的重要手段，教师应设计科学、合理的评价标准和方法，以确保评价结果的准确性和公平性。

七、教学反馈：教学反馈能够帮助教师及时了解学生的学习进度和存在的问题，从而调整教学策略。教师环节应特别注意及时给予学生反馈，并鼓励学生之间的交流和分享。

八、教学拓展：教学拓展能够丰富学生的学习体验，提升学生的学习兴趣。教师环节应特别注意拓展活动的实际意义和学生参与度。

九、教学资源：教学资源是支持教学的重要保障，教师应合理利用各种资源，以提高教学效果。环节，教师应特别注意资源的多样性和适用性。