五年级下册口语交际、习作三)市名师优质课赛课一等奖市公开课获奖课件.pptx

五年级下册口语交际、习作三)市名师优质课赛课一等奖市公开课获奖课件.pptx

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;习作三:讲话稿;;;习作三:讲话稿;习作三:讲话稿;习作三:讲话稿;习作三:讲话稿;;败,我都会用一颗日常心来对待。有了“宽容”之心,才使我胸怀宽广、虚怀若谷,接收同学意见,与他人合作把班内活动处理好。那“二意”呢?增一份创意我们能创造性地开展活动,展示我们班独一无二风采;添一点诗意我们能在担心学习生活中处变不惊,临乱不慌,从容不迫。

对待班内活动,我又将怎样做呢?首先,我认为,一个好班级必须要做到合理分工,让最适当人去做他最擅长事,从而建立一个合理有序班集体。其次,我会努力做到将大家团结在一起,相互帮助、征求同学们意见,;;2竞选班长

敬爱老师、亲爱搭档:

大家好!

我叫张小杰,今天我第一次站在讲台上演讲,而第一次演讲就是竞选班长,此时此刻我很激动,也很担心。班长是一个许多同学向往职位,需要一个有能力有爱心人来担当,我相信我有这个能力。我在一二年级都当过班长,大家是不是继续给我这个机会呢?让我童年日志里留下为全班同学服务无比美好回想吧!我热情开朗、热爱集体、团结同学、拥有爱心。我缺点是看不起差生,不爱听他人对我劝说,在未来日子里,我将改掉这些毛病。;假如我竞选成功当上班长,我将用旺盛精力、清醒头脑来做好这项工作,我将举行一系列活动如朗诵、演讲等等,当然还有很多我就不多说了。我想我们都应该当个实干家,不需要那些漂亮词汇来修饰。假如我落选了,说明我还有许多缺点,我将继续自我完善。

工作锻炼了我,生活造就了我。戴尔卡耐基说过“不要怕推销自己,只要你认为自己有才华,你就应该认为自己有资格提任这个或那个职务”。

同学们,信任我、支持我,请投我一票,谢谢大家!;3获奖感言讲话稿

老师们、同学们:

你们好!

大家从一年级开始都跟我友好相处五年了,大家对我非常熟悉也很了解。

五年中在老师教育下,在同学们帮助下,在我自已努力下,我各方面得到了很快发展。昨天我把五年成绩单拿出来看了一下,每年成绩都在提升,尤其是从四年级以来提升得最快。

我曾记得在一、二、三年??时二十以内加减法都计算不准确,在班上总是中等偏下,如今已是中等偏上啦!有时还在前10名内。

;3获奖感言讲话稿

在学校,我作业从不拖拉,而且认真正确地做好各科作业,及时订正。上课认真听讲。所以去年期末考试得个优异成绩。

在身体上,你可别看我矮小,不过我身体素质尚可。自从进入学校以后,身体一天天向上发展,极少感冒,每年体育成绩都在优异或者良好。

我自从进入小学以来,对班级非常热爱,我代表学校参加全市少年模型比赛而且取得冠军。在学校艺术节贺卡比赛中取得一等奖。

我即使取得了一点点成绩,但与同学们比还是差得很远,今后再从“0”开始,继续努力,力争在各方面更提升一步。谢谢!;;;5铭记国耻,振兴中华

今天是“九一八”事变80周年纪念日,80年风雨兼程,我们祖国已经从积贫积弱、饱受列强欺凌转变为世界第二大经济国,成为维护世界和平与发展主要力量,从战乱频仍、四分五裂转变为社会友好稳定,实现了大陆范围内国家统一。

1793年,法国政治家拿破仑曾预言:“中国是一只沉睡雄狮,一旦醒来,整个世界都会为之颤动。”拿破仑是有远见,时至今日,已没有任何国家能够忽略中国存在,不过,这一天却是一代又一代仁人志士前仆后继、浴血奋战结果,是一代又一代中国人矢志不渝、艰辛探索结果。回顾这个过程,我们更应该铭记国耻,倍加珍惜来之不易发展机遇,为振兴中华而努力。;5铭记国耻,振兴中华

铭记国耻,有利于团结统一,实现祖国完全统一。“九一八”不但是大陆国耻纪念日,更是台湾国耻纪念日,我们不能忘记,甲午战后,割让宝岛台湾惨痛历史,不能忘记台湾人民为驱逐日寇所做牺牲,不能忘记两岸人民为一个共同理想和目标齐心协力共同奋斗历史。近代中国屡受外敌入侵,当然与综合国力悬殊存在关系,但军阀割据、四分五裂国内环境无疑给外地提供了可乘之机,“弟兄同心、其利断金”,历史经验告诉我们,国家强盛基础是实现统一。惟其如此,才能防止内耗,一致对外。;5铭记国耻,振兴中华

同时,两岸人民共同奋战经历也雄辩地证实,实现祖国统一是历史必定。

铭记国耻,有利于居安思危,实现民族复兴。“落后就要挨打”,这是自1840年鸦片战争以来取得血淋淋教训,“弱肉强食”,这是国际竞争永恒法则,“为何老师总是欺负学生?”这是近代中国师法欧美失败经验总结。历史总是那样无情与现实,发达国家掌控着游戏规则制订权,玩弄弱国小国于鼓掌之中,而弱小国家希冀经过“师夷长技以制夷”结果也是那么无奈和痛心。如今,经过“九一八”事变后漫长;5铭记国耻,振兴中华

战争驱逐日本帝国主义出中国,经过长达60十年社会主义建设和改革,国家面貌已经发生了翻天覆地改变。创业维艰,守成不易,两千多年封建社会陷入“其兴也勃

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