梅州市平远县差干中学2022-2023学年七年级下学期期中数学试题【带答案】.docx

广东省梅州市平远县差干中学2022-2023学年七年级（下）期中数学试卷

一．选择题（共10小题，满分30分，每小题3分）

1.下列计算正确的是（）

A.x+x2＝x3 B.x2?x3＝x6 C.x9÷x3＝x3 D.（x3）2＝x6

【答案】D

【解析】

【分析】根据合并同类项法则及幂运算等相关知识进行计算即可得解．

【详解】选项A，与不是同类项，不可以合并，A选项错误；

选项B，，B选项错误；

选项C，，C选项错误；

选项D，，D选项正确，

故选D．

【点睛】本题主要考查了合并同类项法则及幂运算的相关内容，熟练掌握幂运算的四种运算方法以及合并同类项的相关知识是解决本题的关键．

2.一种花粉颗粒直径约为0.0000078米，数字0.0000078用科学记数法表示为（）

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】绝对值小于1的正数也可以利用科学记数法表示，一般形式为a×10-n，与较大数的科学记数法不同的是其所使用的是负指数幂，指数由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定．

【详解】解：0.0000078=7.8×10-6，

故选：B．

【点睛】本题考查用科学记数法表示较小的数，一般形式为a×10-n，其中1≤|a|＜10，n为由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定．

3.一个角的补角比这个角的余角的倍少，这个角为（）

A B. C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】先设出这个角，再分别表示出这个角的补角和余角，根据题干中的等量关系进行计算即可求解．

【详解】解：设这个角为，

这个角的补角为，这个角的余角为，

这个角的补角比这个角的余角的倍少，

，

解得：，

故选：C．

【点睛】本题考查余角和补角，解题的关键是利用补角和余角的关系列出方程．

4.图中，直线，相交，：：，则的度数是（）

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】由邻补角互补，求出的度数，由对顶角相等即可求出的度数．

【详解】，，

，

．

故选：．

【点睛】本题考查对顶角，邻补角，关键是掌握对顶角，邻补角的性质．

5.下列各式，能用平方差公式计算的是（）

A.(x＋2y)(2x－y) B.(x＋y)(x－2y)

C.(x＋2y)(2y－x) D.(x－2y)(2y－x)

【答案】C

【解析】

【详解】试题分析：A、（x+2y）（2x﹣y）不符合平方差公式的形式，故本选项错误；

B、（x+y）（x﹣2y）不符合平方差公式的形式，故本选项错误；

C、（x+2y）（2y﹣x）=﹣（x+2y）（x﹣2y）=﹣x2+4y2，正确；

D、（x﹣2y）（2y﹣x）=﹣（x﹣2y）2，故本选项错误．

故选C

考点:平方差公式

6.已知三角形三个内角∠A、∠B、∠C，满足关系式∠B+∠C=2∠A，则此三角形（）

A.一定有一个内角为45° B.一定有一个内角为60°

C.一定是直角三角形 D.一定是钝角三角形

【答案】B

【解析】

【分析】利用三角形的内角和定理即可得出结论．

【详解】在△ABC中，∠B+∠C=2∠A，

∴∠A+2∠A=180°，

∴∠A=60°．

故选B．

【点睛】本题考查了三角形内角和定理，解答本题的关键是熟记三角形的内角和定理，并能灵活运用．

7.星期天，小王去朋友家借书，他离家的距离与时间的函数图象如图所示，根据图象信息，下列说法正确的是（）

A.小王去时的速度大于回家的速度 B.小王在朋友家停留了10分钟

C.小王去时所花的时间少于回家所花的时间 D.小王去时走上坡路，回家时走下坡路

【答案】B

【解析】

【分析】根据图象上特殊点的坐标和实际意义即可求出答案．

【详解】解：小王去时的速度为：2÷20＝0.1千米/分，

回家的速度为：2÷（40?30）＝0.2千米/分，

所以A、C均错．小王在朋友家呆的时间为：30?20＝10，所以B对．

故选：B．

【点睛】本题主要考查函数图像，掌握函数图像上点的坐标的意义是关键．

8.如图，mn，直角三角尺ABC的直角顶点C在两直线之间，两直角边与两直线相交所形成的锐角分别为α，β．若α＝35°，则β的值为（）

A.35° B.45° C.50° D.55°

【答案】D

【解析】

【分析】过点C作CDm，交AB于点D，可得，由两直线平行，同位角相等可得，再利用角的和差即可得到答案．

【详解】

如图，过点C作CDm，交AB于点D

又mn

α＝35°

故选：D．

【点睛】本题考查了平行线的辅助线及性质，熟练掌握知识点，准确的作出辅助线是解题的关键．

9.设，则（）

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】已知等