“第六届全国职业教育和继续教育改革与发展学术论坛”举行.ppt

“第六届全国职业教育和继续教育改革与发展学术论坛”举行2023-11-02

目录contents论坛概述论坛嘉宾及演讲内容论坛亮点与特色论坛成果与展望总结与展望

01论坛概述

背景全国职业教育和继续教育改革与发展学术论坛是全国范围内职业教育和继续教育领域内最具影响力的学术交流活动之一，旨在推动职业教育和继续教育的理论研究和实践创新。目的本次论坛旨在围绕职业教育和继续教育的改革与发展，深入探讨相关理论、政策和实践问题，为我国职业教育和继续教育的进一步发展提供参考和借鉴。论坛背景与目的

论坛主题与议题议题职业教育和继续教育的教学模式与教学方法改革职业教育和继续教育的国际化与跨文化交流合作主题：职业教育和继续教育的改革与发展职业教育和继续教育的政策与制度创新职业教育和继续教育的师资队伍建设与实践教学能力提升010203040506

时间2022年10月15日至17日地点北京，中国论坛时间与地点

02论坛嘉宾及演讲内容

姓名、职务、所在单位等嘉宾1姓名、职务、所在单位等嘉宾2姓名、职务、所在单位等嘉宾3嘉宾介绍

嘉宾1的演讲内容：主题、观点、案例等嘉宾2的演讲内容：主题、观点、案例等嘉宾3的演讲内容：主题、观点、案例等演讲内容概述

演讲嘉宾与听众互动环节现场提问、微信提问等互动方式嘉宾回答听众问题，进行讨论等互动内容

03论坛亮点与特色

职业教育和继续教育的融合发展是当前教育改革的重要方向。本次论坛深入探讨了职业教育和继续教育的融合模式、课程设置、教学方法等，提出了新的思路和举措。总结词：职业教育和继续教育的深度融合，推动教育改革与发展。亮点一：职业教育与继续教育的融合发展

产教融合、校企合作是职业教育的重要特征。本次论坛就如何深化产教融合、校企合作，提高人才培养质量等问题进行了深入探讨，提出了新的合作模式和方案。总结词：深化产教融合、校企合作，提高人才培养质量和针对性。亮点二：产教融合、校企合作的新模式探讨

VS现代学徒制是职业教育的一种重要形式，工匠精神则是职业教育的核心价值。本次论坛就如何通过现代学徒制培养工匠精神，提高技能人才的综合素质等问题进行了深入探讨。总结词：通过现代学徒制培养工匠精神，提高技能人才的综合素质和竞争力。亮点三：现代学徒制与工匠精神的培养

04论坛成果与展望

总结词本次论坛提出了职业教育与继续教育改革的新思路，强调职业教育应适应经济社会发展的需求，推动产教融合、校企合作，加强实践教学，注重学生创新创业能力的培养。详细描述论坛上，专家学者们分享了各自在职业教育与继续教育改革方面的研究成果和实践经验，探讨了如何构建适应经济社会发展的现代职业教育体系，以及如何加强继续教育的质量和效益。其中，重点探讨了职业教育与继续教育如何更好地服务于经济发展和产业升级，如何更好地满足广大人民群众的教育需求。成果一：职业教育与继续教育改革的新思路

本次论坛展示了产教融合、校企合作的新模式实践案例，这些案例具有很强的示范性和可操作性，为进一步推动职业教育和继续教育的改革提供了宝贵的经验和启示。在论坛上，专家学者们分享了多个产教融合、校企合作的成功案例，这些案例涵盖了不同地区、不同行业和不同类型的教育机构。这些案例不仅展示了产教融合、校企合作在提升职业教育和继续教育质量方面的积极作用，还为其他地区和机构提供了可复制的经验和模式。总结词详细描述成果二

总结词本次论坛深入探讨了现代学徒制与工匠精神培养的实践探索，为职业教育和继续教育如何培养具有创新精神和实践能力的技能人才提供了新的思路和方法。详细描述在论坛上，专家学者们深入探讨了现代学徒制与工匠精神培养的内在联系和实施路径。现代学徒制注重实践操作和技能传承，有利于培养学生的实践能力和创新精神；而工匠精神则强调精益求精、追求卓越，有助于提升学生的职业素养和综合素质。专家学者们认为，通过实施现代学徒制和加强工匠精神培养，可以更好地满足企业对技能人才的需求，推动职业教育和继续教育的改革发展。成果三

05总结与展望

职业教育和继续教育的重要性得到进一步凸显，其对于提高劳动者素质、推动经济社会发展和促进就业创业具有积极意义。在过去几年中，职业教育和继续教育在课程设置、教学模式、师资队伍等方面进行了大量有益的探索和实践，取得了显著成效。在人才培养方面，职业教育和继续教育更加注重实践能力和创新精神的培养，以适应社会对人才的需求。对职业教育和继续教育改革与发展的总结

对未来职业教育和继续教育发展的展望未来职业教育和继续教育将更加注重与行业、企业的合作，通过产教融合、校企合作等方式，提高人才培养的针对性和实用性。在信息技术快速发展的背景下，职业教育和继续教育需要积极探索信息化、智能化的发展模式，提高教育的普及率和便捷性。随着经济社会的快速发展和产业结构的不断调整，对于技能型人才的需求将更加迫切，职业教育和