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第四节福建省泰宁县
第四节福建省泰宁县
科目 地理 年级 初一 备课
人员
课题 第四节福建省泰宁县
授课 授课人
时间
知识目标:
主备课者
课堂类型授课班级
集体备课人员
新授初一
教 1、福建省泰宁县的地理位置特点和地形特征?
学 2、了解泰宁县有哪些旅游资源?当地是如何发展旅游业的?目 3、泰宁县的发展对人们生活方式和生活质量产生的影响?标
能力目标
1、通过图示法学习泰宁旅游资源的知识体系,锻炼学生读图能力;
2、组织,整合地理信息的技巧,分析地理案例的能力,协作完成任务的才能;
3、善于区分各地理事物的关系,懂得界定人类行为对自然环境产生利弊的结果;
4、用联系、发展、辨正的理念分析各地理事物的关系,明确解决在开发利用旅游资
源过程中产生的问题策略
情感目标:
1、通过阐述泰宁旅游资源内涵,增强学生对人与自然相互储存关系的正确意识和生态价值观;
2.提升学生的审美情操,艺术鉴赏能力;
加深对祖国美丽江山的热爱情怀,培养学生自觉保护旅游资源的行为,
3、树立正确处理人与自然关系的理念。
教材 1、福建省泰宁县的地理位置特点和地形特征
重点 2、了解泰宁县有哪些旅游资源?当地是如何发展旅游业的?
3、泰宁县的发展对人们生活方式和生活质量产生的影响?
教材 1、福建省泰宁县当地是如何发展旅游业的?
难点 2、福建省泰宁县的发展对人们生活方式和生活质量产生的影响
教学方法
讲授法、讨论法
教仪 多媒体
一、组织教学二、复习
教学过程
三、新课
1、引入新课
展示福建省美丽的生态自然景观图,导入新课
2、独特的自然景观和文化景观
【提问】同学们,知道福建位于哪吗?它的地理位置大致位于哪里?
【回答】福建省位于我国的东南沿海地区,东北与浙江省毗邻,西、西北与江西省接界,西南与广东省相连,东隔台湾海峡与台湾岛相望。(结合图P84)
【讲述】这节课我们讲的是福建省的一个县——泰宁县。根据图P84,我们可以看到泰宁县位于福建省的西北部,武夷山中段东南侧。
【板书】 第四节福建省泰宁县一、泰宁县的地理环境特征
1、 位置:福建省的西北部,武夷山中段东南侧
【讲述】我们可以看下图“泰宁县鸟瞰图”泰宁县地势西北向东南倾斜,西北端为丹霞地貌,东南侧为低山丘陵。(通过多媒体展示丹霞地貌)
【板书】2、地形:西北端为丹霞地貌,东南侧为低山丘陵。
3、地势:西北向东南倾斜
【讲述】泰宁县是我国东南部丹霞地貌面积最大的地区之一,拥有“水上丹霞”、“峡谷大观园”、“洞穴博物馆”三大奇观。同时丹霞地貌被列入了《世界遗产名录》。
【讲述】泰宁县因地处于我国东南沿海,低纬度地区,降水多,水资源丰富。
【板书】4、气候:降水多,水资源丰富。
2、旅游资源的开发
【讲述】泰宁被称为“汉唐古镇,两宋名城”,文化资源极其丰富。(通过展示泰宁文化资源图片)泰宁县旅游资源也是极其丰富。泰宁县先后被评为世界地质公园和世界自然遗产地。(展示泰宁县旅游业状况图)
【板书】二、旅游资源的开发:“大旅游、大产业、大开发”的格局
3、旅游资源的保护
【提问】我们可以看下“读图”说说保护区的核心区与缓冲区设立的意义
附板书设计:
附板书设计:
第四节福建省泰宁县
一、泰宁县的地理环境特征
1、 位置:福建省的西北部,武夷山中段东南侧
2、地形:西北端为丹霞地貌,东南侧为低山丘陵。
3、地势:西北向东南倾斜
4、气候:降水多,水资源丰富。
二、旅游资源的开发:“大旅游、大产业、大开发”的格局
三、旅游资源的保护:建立核心区和缓冲区
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