浙江省杭州市锦绣育才科技集团2021-2022学年九年级上学期期中科学试题（解析版）.docxVIP

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2024-06-29 发布于安徽
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浙江省杭州市锦绣育才科技集团2021-2022学年九年级上学期期中科学试题（解析版）.docx

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浙江省杭州市锦绣育才科技集团2021-2022学年九年级上学

期科学期中试卷

一、选择题（每小题3分，共60分，每小题只有一个选项符合题意）

1.如图所示的实验操作或装置正确的是（）

A.稀释浓硫酸 B.测溶液的pH

C.H2还原氧化铜 D.取固体药品

【答案】C

【解析】

【详解】A、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时的扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作错误；

B、用pH试纸测定未知溶液的pH时，正确的操作方法为取一片pH试纸放在玻璃片或白瓷板上，用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，与标准比色卡对比来确定pH，不能将pH试纸伸入待测液中，以免污染待测液，图中所示操作错误；

C、氢气还原氧化铜，为防止冷凝水回流到热的试管底部，试管口应略向下倾斜；为使氢气与氧化铜充分反应，导管应通入试管底部、到氧化铜的上方，图中所示操作正确；

D、取固体药品，瓶塞没有倒放桌面上，会污染瓶塞，从而污染药品，图中所示操作错误。

故选C。

2.下列物质久置于敞口容器中，其质量可能增加且变质的是（）

A.石灰石 B.氢氧化钠固体

C.硫酸铜晶体 D.浓盐酸

【答案】B

【解析】

【详解】A、石灰石与空气中各成分不能反应，敞口放置质量不会变化，不符合题意；

B、氢氧化钠易潮解且能与空气中二氧化碳反应，敞口放置会吸收二氧化碳变质且质量增加，符合题意；

C、硫酸铜晶体敞口放置会失去结晶水质量减少，不符合题意；

D、浓盐酸具有挥发性，挥发出氯化氢质量减少，不符合题意。

故选B。

3.下列各项是小肠只与消化有关的结构与消化功能相适应特点的是（）

A.小肠绒毛中有丰富的毛细血管

B.小肠绒毛壁由一层扁平上皮细胞构成

C.小肠壁内有肠腺

D.黏膜表面有许多皱襞和小肠绒毛

【答案】C

【解析】

【分析】小肠的结构特点：小肠长，长约5～6m；内表面有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，大大增加了内表面积；绒毛壁薄，只一层上皮细胞构成，绒毛内含有丰富的毛细血管和毛细淋巴管；消化液种类多，据此解答。

【详解】AB．小肠绒毛中有丰富的毛细血管和毛细淋巴管，毛细血管和毛细淋巴管也很薄也只有一层上皮细胞组成，这些结构特点有利于小肠吸收营养物质，AB不符合题意。

C．小肠壁内有肠腺，肠腺能分泌肠液，消化食物，C符合题意。

D．小肠壁内表面有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，大大增加了消化吸收的表面积，D不符合题意。

故选C。

4.归纳是我们经常用到的一种学习方法。下列化学知识归纳完全正确的是（）

A.常见的天然纤维：棉花、羊毛、涤纶

B.常见的碱：烧碱、纯碱。熟石灰

C.常见的化石燃料：石油、煤、木材

D.常见的空气污染物：NO2、SO2、飘尘

【答案】D

【解析】

【详解】A、涤纶属于人工合成材料，错误；

B、纯碱是碳酸钠，属于盐，错误；

C、常见的化石燃料：石油、煤、天然气，木材不属于化石燃料，错误；

D、常见的空气污染物：NO2、SO2、飘尘，正确。

故选D。

5.小明将掉在地面上的科学书捡起来放在课桌上，他对科学书所做的功最接近于（）

A.0.02焦 B.0.2焦 C.2焦 D.20焦

【答案】C

【解析】

【详解】一本物理课本的质量

m=200g=0.2kg

课本受到的重力为

G=mg=0.2kg×10N/kg=2N

课桌高度为0.8m，人对课本做功

W=Gh=2N×0.8m=1.8J

和2焦最接近，故C符合题意，ABD不合题意。

故选C。

6.请回答：探索温度对酶活性影响最合理的实验步骤是（）

①取3支试管，编号并分别注入2亳升同浓度淀粉溶液

②向各试管滴入1毫升同浓度淀粉酶溶液

③向各试管滴一滴同浓度碘液

④将3支试管分别放入60℃的热水、沸水、冰块中保持5分钟

⑤观察实验现象

A.①④②④③⑤ B.①④②③⑤

C.①②④③⑤ D.①③②④⑤

【答案】B

【解析】

【详解】要探究温度对对酶活性影响就要以温度为变量设计实验，实验步骤的设计应为：试管编号→加入等量淀粉液→加入等量淀粉酶→不同温度下水浴相同时间→滴加碘液→观察现象→得出结论，因此最合理的实验步骤是①取3支试管，编号并分别注入2mL淀粉液→②向各试管注入1mL淀粉酶溶液→④将3支试管分别放在60℃的热水、沸水和冰块中保持5min→③向各试管滴一滴碘液→⑤观察实验现象。故选B。

7.各物质间有着一定的转化关系，下列各组物质间可以按图所示的关系实现一步转化的是（）

A.HCl→CuCl2→BaCl2→HCl

B.CO→CO2→H2CO3→CO2

C.NaOH→NaCl→Na2CO3→NaOH

D.Fe→Fe2O3→