5.《以工匠精神雕琢时代品质》课件(共32张PPT) 统编版高中语文必修上册.pptxVIP

以工匠精神雕琢时代品质人教统编版必修上册5李斌

“我是一个粉刷匠，粉刷本领强。我要把那新房子，刷得更漂亮……”小时候的儿歌，用简单的语言，轻快的节奏，稚嫩的声音向我们指明了一条追求美好生活的路—做一个匠人，用勤劳致富。怀揣着从儿歌中得来的对“工匠”的独特体会，今天，让我们一齐走近《以工匠精神雕琢时代品质》，看一看新时代的“工匠精神”。新课导入

学习目标积累文中常用词语，了解新闻评论。1理解工匠精神的内涵及其意义，践行工匠精神。2理清文章脉络结构，掌握文中论证方法、论证思路。3品味语言，深入理解并感悟工匠精神。4学习目标

作者介绍李斌：人民日报社评论部编辑。事迹展示：谈及塞罕坝，人民日报社评论部编辑李斌用“两个震撼”来形容自己的感受。最直接的感受就是震撼。一个是视觉上的，满眼的绿色海洋，绿水青山令人动容；一个是精神上的，采访犹如一次深入灵魂的精神洗礼，让我从中感受到艰苦奋斗精神的伟大和绿色发展信念的坚定。左二为李斌

写作背景本文原载2016年4月30日《人民日报》。在2016年召开的第十二届全国人民代表大会第四次会议上,国务院总理李克强在政府工作报告中提出“要鼓励企业开展个性化定制、柔性化生产,培育精益求精的工匠精神”。“工匠精神”一词首次写入了政府工作报告。一时间,“工匠精神”备受社会关注。国家将“工匠精神”写入政府工作报告,一方面表示国家对“工匠精神”的重视,另一方面,也体现出国家鼓励更多企业或个人要有“工匠精神”。

文体常识新闻评论是就新闻事实和社会现象发表意见以指导实践的一种文体，具有鲜明的针对性和指导性。它是现代新闻传播工具经常采用的社论、评论、评论员文章、短评等的总称，属于议论文的范畴。简而言之，新闻评论是对有价值的新闻事实和社会现象发表意见以指导实践的一种文体。新闻评论概念主要表现方法（1）夹叙夹议：对一件事发表看法的文章，它既要写事又要写看法，所以，夹叙夹议就成为主要的表现手法。（2）亦理亦情：论述文体，在对事件作出理性评判和分析时，并不排斥动之以情的作用。

文体常识【写作思路】第一步：引述材料，摆出现象。第二步：从现象中提取论述的观点。第三步：分析论证观点，要联系实际，紧紧围绕论点，运用各种论证方法。第四步：总结全文，提出倡议。

整体感知理解本文标题含义，通读文章，明确字音字形，梳理文章结构、理清论证思路，划分层次并概括各层大意。

字词积累词语读音雕琢挑剔精湛造诣卓越词语释义雍容旨归雕虫小技离群索居炉火纯青臻(zhēn)于至善格物致知zhuótiāotizhànyìzhuó形容文雅大方，从容不迫。主旨，要旨。比喻微不足道的技能(多指文字技巧)。离开同伴而过孤独的生活。相传道家炼丹，当炉子里的火发出纯青色的火焰的时候，就算成功了。比喻学问、技术等达到了纯熟完美的地步。做到极致。推究事物的原理法则而总结为理性知识。

结构梳理（1）用时代呼唤工匠精神（2-3）工匠精神的价值（4）工匠精神的内涵（5）呼唤践行工匠精神提出论题分析论题总结通读全文，勾画核心句子，思考：文章的行文思路怎样？作者首先阐明工匠精神是时代的需要,然后分析论述工匠精神的价值、意义以及内涵,最后号召人们践行工匠精神。

题目解读新闻评论作者表达对相关新闻的态度和观点。新闻评论的标题:提示、标明评论的主要见解、基本倾向和情感诉求，是评论内容的高度概括和集中体现。解读新闻评论的一把钥匙。标题：如何理解《以工匠精神雕琢时代品质》？什么是“工匠精神”？精细的美化什么是“时代品质”？

1.来源“工匠精神”一词，最早出自著名企业家、教育家聂圣哲。他曾呼吁：“中国制造”是世界给予中国的最好礼物，要珍惜这个练兵的机会，决不能轻易丢失。“中国制造”熟能生巧了，就可以过渡到“中国精造”。“中国精造”稳定了，不怕没有“中国创造”。知识链接

知识链接2.释义：工匠精神，是一种职业精神，它是职业道德、职业能力、职业品质的体现，是从业者的一种职业价值取向和行为表现。“工匠精神”的基本内涵包括敬业、精益、专注、创新等方面的内容。

深入探究研读课文，深入探究“工匠精神”的内涵及现实意义，明确论证思路。

深入探究1.本文在提出话题方面有什么特点？本文的中心话题是工匠精神的时代特征，开篇即从时代特点和企业打造金字招牌的角度引出话题，紧扣“时代品质”，具有很强的现实性。①②③④⑤⑥炉火纯青的技术发自肺腑、专心如一的热爱臻于至善、超今冠古的追求冰心一片、物我两忘的境界格物致知、正心诚意的生命哲学技进乎道、超然达观的人生信念2.“工匠精神”的深层内涵我们不必人人成为工匠，却可以人人成为工匠精神的践行者。

深入探究3.什么是时代品质？请同学们在文章中画出相关的语句，谈谈你对时代品质的理解。从赞叹工具继而推崇时代品质，见证着社会对浮躁风气、