武威市第十中学2022-2023学年七年级上学期期末模拟历史试题【带答案】.docx

2022-2023学年第一学期期末学业检测七年级历史

(时间60分钟，满分60分)

一、选择题(每小题1分，共20分)

1.“元谋人”作为世界级文化资源，具有唯一性、专属性和独特性，被评为云南省第一张历史名片。根据考古发现，元谋人生活在距今约（）

A.300万 B.170万年 C.70万年 D.20万年

【答案】B

【解析】

【详解】结合所学知识可知，元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类，生活在约170万年以前，云南元谋一带，所以答案选B。

2.浙江余姚河姆渡遗址出土了大量野生动物遗骸，以鹿科动物为主，当时最具代表性的农具“骨耜”大多数是用鹿的肩胛骨加工制成的。由此可知河姆渡居民（）

A.家畜饲养以鹿为主 B.结成群体生活在一起

C.重要的生产活动是狩猎 D.农具以打制石器为主

【答案】C

【解析】

【详解】根据“河姆渡遗址出土了大量野生动物遗骸”可知，狩猎仍然是河姆渡居民重要的生产活动。C项正确；根据“野生”可知，鹿不属于家畜饲养。排除A项；群体生活与否、使用打制石器与否在材料中没有体现。排除BD项。故选C项。

3.《史记?五帝本纪》：“黄帝者，少典之子……”。下列关于“少典之子”的说法正确的是（）

A.他教民开垦耕种 B.他制作陶器发明纺织

C.他制作乐器琴瑟 D.他建造宫室制作衣裳

【答案】D

【解析】

【分析】

【详解】相传黄帝已能建造宫室以避寒暑，制作衣裳，挖掘水井，制造船只，会炼铜，并发明了弓箭和指南车，故D项正确；ABC项是传说中炎帝的发明，排除ABC项。故选D项。

【点睛】

4.殷墟出土的“戴枷奴隶陶俑”(如下图)，反映了（）

A.商朝制陶技术高超 B.商朝奴隶命运悲惨

C.商朝统治残暴腐败 D.商朝奴隶成为商品

【答案】B

【解析】

【详解】殷墟出土的“戴枷奴隶陶俑”反映了奴隶主对奴隶完全的占有，不管生死，是商代奴隶命运悲惨的写照，B项正确；材料的主旨不是反映制陶技术本身，排除A项；材料反映奴隶的处境，没有反映商朝统治残暴腐朽，排除C项；材料无关奴隶买卖的信息，排除D项。故选B项。

5.夏、商、西周三代是中华文明的第一个高峰期，这一时期精神文明的表征是甲骨文的应用，物质文明的集中表现则是

A.打制石器 B.原始陶器 C.青铜铸造 D.瓷器烧制

【答案】C

【解析】

【详解】依据所学知识，夏、商、西周时期物质文明的集中表现是青铜铸造业的发达，青铜器种类丰富，数量众多，制作工艺高超，被誉为青铜时代，C正确，D排除；打制石器、原始陶器是在原始社会时期，AB排除。故选C。

6.下图形象地反映了春秋时期的一种社会现象。对该图解读最准确的是

A.周王室衰微,统治力大大降低 B.兼并战争连绵不断

C.诸侯完全取代了周天子的地位 D.分封制已彻底瓦解

【答案】A

【解析】

【详解】根据材料可知周天子个子比诸侯小，结合所学可知周王室衰微，故选A项；材料与兼并战争无关，排除B项；材料无法看出诸侯完全取代周天子，排除C项；材料无法判断分封制彻底瓦解，排除D项。故选A项。

7.历史课上，李同学学习了“田氏代齐”“长平之战”“地主阶级兴起”等，下列对这些史实所处时代的主要特征表述最准确的是（）

A.文明起源 B.国家建立

C.社会变革 D.民族交融

【答案】C

【解析】

【详解】根据材料“田氏代齐”“长平之战”“地主阶级兴起”可知，战国初年，晋国被韩、赵、魏三国瓜分，齐国由田氏取代。长平之战发生在战国时期；战国后期，随着生产力的发展，地主阶级兴起。这些都体现了战国时期社会的变革，C项正确；远古人类的产生是中华民族文明的起源，排除A项；夏商周建立的主题是早期国家的产生，排除B项；材料没有涉及民族交融，排除D项。故选C项。

8.春秋战国时期，整个社会处子动荡与巨变之中，大动荡、大变革、大思想、大科技成为这一时期的时代主题。其中，大思想指的是（）

A.诸侯争霸 B.铁器牛耕 C.社会转型 D.百家争鸣

【答案】D

【解析】

【详解】结合所学内容可知，春秋战国时期整个社会处于大动荡大变革中，其中思想上出现了百家争鸣的情况，所以大思想指的是百家争鸣，故选D；诸侯争霸是大动荡的表现，排除A；铁器牛耕和社会转型都是大动荡的表现，排除BC。

9.观察下面漫画，它反映历史信息是（）

A.首创县制，派员管理 B.学术繁荣，百家争鸣

C.实现统一，创新制度 D.创设分封，管辖地方

【答案】C

【解析】

【详解】根据图中文字丞相、太尉、御史大夫并结合所学知识可知，秦朝时期设立三公辅佐皇帝。秦始皇统一天下，建立秦朝，创新建立了专制主义中央集权制度，影响深远。C项正确；公元前356年，商鞅在秦国变法而推行县制，废除分封制