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南华县2022~2023学年上学期期末教学质量监测
七年级数学(人教版)
一、选择题(本大题共12小题,每小题3分,共36分)
1.﹣2的相反数是()
A.2 B.﹣2 C. D.﹣1
【答案】A
【解析】
【分析】根据相反数的定义即可解答.
【详解】解:-2的相反数为2,
故选:A.
【点睛】本题主要考查相反数,若两个数只有符号不同,那么这两个数叫做互为相反数;求一个数在任意一个数的前面添上“-”号,新的数就表示原数的相反数.
2.长江是我国第一大河,它的全长约为6300千米,6300这个数用科学记数法表示为().
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值≥10时,n是正数;当原数的绝对值<1时,n是负数.
【详解】解:6300=6.3×103,
故选:C.
【点睛】本题考查科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数,表示时关键要正确确定a的值以及n的值.
3.下面四个图形是多面体的展开图,属于三棱柱的展开图的是()
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】根据三棱柱的展开图的特点作答.
【详解】A、是正方体的平面展开图;故不符合题意;
B、是四棱锥的展开图,故不符合题意;
C、是四棱柱的展开图,故不符合题意;
D、是三棱柱的展开图,故符合题意;
故选:D.
【点睛】熟练掌握常见立体图形的平面展开图的特征,是解决此类问题的关键.
4.下列说法错误的是()
A.的系数是 B.0不是单项式
C.的次数是4 D.是二次三项式
【答案】B
【解析】
【分析】根据单项式、多项式的概念可进行求解.
【详解】解:A、的系数是,说法正确,故不符合题意;
B、0是单项式,原说法错误,故符合题意;
C、的次数是4,原说法正确,故不符合题意;
D、二次三项式,原说法正确,故不符合题意;
故选B.
【点睛】本题主要考查单项式及多项式,熟练掌握概念是解题的关键.
5.下列是方程的解的是()
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】按照移项,合并同类项,系数化为1的步骤解方程即可.
【详解】解:,
移项得:,
合并同类项得:,
系数化为1得:,
故选C.
【点睛】本题主要考查了解一元一次方程,熟知解一元一次方程的方法是解题的关键.
6.下列计算正确的是()
A. B.
C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】合并同类项的法则:把同类项的系数相加,所得结果作为系数,字母和字母的指数不变.据此求解判断即可.
【详解】解:A、与不是同类项,不能合并,计算错误,不符合题意;
B、,计算错误,不符合题意;
C、,计算正确,符合题意;
D、与不是同类项,不能合并,计算错误,不符合题意;
故选C.
【点睛】本题考查了合并同类项,掌握合并同类项法则是解答本题的关键.
7.《孙子算经》中的一道问题译文如下:“用绳子去量一根木材的长,绳子还余尺,将绳子对折再量木材的长,绳子比木材的长短1尺,问木材的长为多少尺?”若设木材的长为尺,可得方程()
A. B.
C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】根据题意,设木材的长为尺,由绳子长建立等量关系列方程即可得到答案.
【详解】解:设木材的长为尺,则,
故选:D.
【点睛】本题考查一元一次方程解实际应用题,读懂题意,找准等量关系是解决问题的关键.
8.如图,直线是一条河流(不计河宽),小王家与小李家分别位于河流两岸的、两点处,现需要修一座桥,使两家离桥的距离和最小,与的交点就是桥的位置,下列的理由说法中,正确的是()
A.过不同两点有且只有一条直线
B.连接两点间的线段的长度叫做两点间的距离
C.两点之间的距离,线段的长最短
D.以上说法都不对
【答案】C
【解析】
【分析】根据线段的性质:两点之间,线段最短即可求解.
【详解】解:根据两点之间的距离,线段的长最短要使两家离桥的距离和最小,
PQ与AB的交点O就是桥的位置.
故选:C.
【点睛】本题主要考查直线的性质,线段的性质,掌握相关性质是解题的关键.
9.将数1.4960用四舍五入法取近似数,若精确到百分位,则得到的近似数是()
A.1.49 B.1.50 C.1.496 D.1.4
【答案】B
【解析】
【分析】把千分位上的数字6进行四舍五入即可.
【详解】1.4960≈1.50(精确到百分位),
故选:B.
10.定义a※b=a3÷(b﹣1),例如3※4=33÷(4
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