美术教案编写市公开课金奖市赛课一等奖课件.pptx

10月10日1-----邓达友中小学美术教案编写基本要求与方法第1页第1页

10月10日2教案是什么教案构成基本要素教案基本要素阐明教案编写基本要求教案编写环节编写教案原则（怎么编）教案编写过程与办法教案编写注意事项第2页第2页

10月10日3教案是什么？教案是指为了实现一定阶段预期课程目的，利用系统观点和办法，遵循教学过程基本规律，对教学活动进行系统规划与安排。简言之，就是对教学活动设计与计划。第3页第3页

10月10日4编写教案是对一次讲课或一节课教学过程设计与计划。编写教案首先要（备大纲和教材）进一步专研课标（教学大纲）和教材--，理解教材体系和基本内容、结构、重点知识模块以及各模块重点、难点。另一方面要（备知识）广泛查阅相关专业知识名著、学术杂志、学术网站等资料。理解本学科，本事域专业知识发展最前沿发展动向，对教材相关内容作必要补充。第三要（备学生）在理解学生学情前提下，依据学生已有知识结构、理解能力、对讲授内容结构进行合理安排和设计课堂教学方案。编写教案必须要在教学大纲、教材和学生学情实际水平基础上，充足表达教学设计思想，处理好教什么和学什么；如何教如何学；教如何学如何。及目的、策略和评价三个方面问题。第4页第4页

10月10日5教案构成基本要素1、课题（标题），2、教材（教材版本、册数、课页），3、讲课教师，4、讲学时间，5、讲课班级，6、讲课地点，7、讲课人数（男生、女生），8、讲学时数（总时数、第几节），9、讲课形式（室内或室外），10、讲课种类（常规课、研究课、公开课，优质课，交流课等），11、课类或课型（设计、绘画、欣赏、手工等），12、教改课题，13、教改内容，14、教学目的（情感、态度、价值观三维目的或者育德、认知、审美、能力等），15、教学重点教学难点，第5页第5页

10月10日6教案构成基本要素16、教具学具，17、参考书目（网站、数目、杂志、文献等），18、作业要求，19、知识结构，20、板书设计，21、教育教学手法摸索，22、教学手段（多媒体、演讲式等），23、教学过程（教学环节）（课堂导入、组织教学、破题、讲授新课、作业布置、学生练习教师辅导、作业展示、师生点评、课堂小结），24、教学后记也就是教学反思（教学效果、教学经验、教学改进）第6页第6页

10月10日7教案基本要素阐明一、教学目的（教学目的、教学要求）：备课中应考虑“课程目的”和“课堂教学目的”即学生通过整个课程或某一课堂学习，预期大道效果。第7页第7页

10月10日8教案基本要素阐明二、教学内容：是指通过对教学大纲（课标）、教材和主要参考资料研析，拟定课程教学或课堂教学知识信息总和及其重点、难点。第8页第8页

10月10日9教案基本要素阐明三、教学办法：是教师把自己学识传授给学生手段。在教学中，教师不应仅是传授知识技能，更主要是教会学生积极学习（如何学、如何学和学什么）和掌握知识能力和办法。第9页第9页

10月10日10教案基本要素阐明四、教学手段：是依据教学目的进行教学内容、教学办法、辅助手段（教具及当代教学手段）、师生互动，学时安排、板书设计等设计或选择。（教学手段包括板书设计及教具、图表、幻灯和录像、计算机、投影仪等使用）。第10页第10页

10月10日11教案基本要素阐明五、课后小结（教学反思、课后反思）：就是课后自我总结分析，是对课程教学中知识科学性和完整性评价；某个教学环节设计；教学重难点把握；教学办法应用；师生互动活动设计；教学效果等课堂教学过程情况总结与分析，为以后教学提供经验和素材。（是教师成长快慢关键要素）第11页第11页

10月10日12教案基本要素阐明在这五个原因中，教学内容进程是整个教案主体部分，既表达出教学活动逻辑程序，又要划分出若干环节或环节，并要考虑到他们时间分派、详细办法应用，互相间衔接、过渡，以及教学过程与板书协调等等，充足反应教师教学设计思想，教学理念等，表达教师教学经验和教学艺术风格。第12页第12页

10月10日13教案编写基本要求1、教案编写主要按课时进行编写，能够一个教学内容或一次课题编写一个教案。2、针对不同学段不同层次学生，教案要有区分。如同一个教学内容，但在不同班级或不同层次或不同学段则应选择讲课内容侧重点就应不同，要依据学生层次和学情适当调整教学内容、深度、广度及其重点，不能一概而论。（就是备学生）第13页第13页

10月10日14教案编写基本要求3、教案设计详细是否，可因人而异，普通对新教师或初次上课教师教案就必须是详案，并且教案中