幼儿园大班综合活动教案及反思.docVIP

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?一、教案名称:幼儿园大班综合活动教案——认识春天

活动目标:

1.了解春天的季节特征,知道春天里大自然的变化。

2.通过观察、体验,培养幼儿对春天的热爱和好奇心。

3.发展幼儿的观察力、想象力及表达能力。

4.培养幼儿合作、分享的良好品质。

活动准备:

1.图片素材:春天的花朵、树木、小鸟等。

2.实物素材:春天的果实、蔬菜等。

3.音乐《春天在哪里》。

活动过程:

1.引入:听音乐《春天在哪里》,引导幼儿说出春天的特征。

2.观察春天:展示春天的图片和实物素材,让幼儿观察并描述春天的变化。

3.体验春天:带领幼儿外出寻找春天的足迹,观察大自然的变化。

4.分享春天:让幼儿用自己的方式表达对春天的喜爱,如绘画、唱歌等。

活动反思:

1.活动过程中,幼儿对春天的特征有了更深入的了解,观察力和表达能力得到了锻炼。

2.活动中,幼儿积极参与,表现出对春天的热爱。

3.下次活动可以尝试让幼儿自己收集春天的素材,提高他们的自主学习能力。

二、教案名称:幼儿园大班综合活动教案——感恩有你

活动目标:

1.培养幼儿懂得感恩,知道身边的人对自己的关爱。

2.培养幼儿的语言表达能力和情感交流能力。

3.增进幼儿与家人、朋友间的感情。

活动准备:

1.图片素材:家人、朋友的照片。

2.卡片:写有感谢的话语。

3.音乐《感恩的心》。

活动过程:

1.引入:听音乐《感恩的心》,引导幼儿说出感谢的重要性。

2.分享感恩:展示家人、朋友的照片,让幼儿讲述身边的人对自己的关爱。

3.制作感谢卡:让幼儿制作感谢卡,写上对家人的感谢话语。

4.表达感恩:鼓励幼儿向家人、朋友表达自己的感激之情。

活动反思:

1.活动过程中,幼儿学会了表达感谢,情感交流能力得到锻炼。

2.活动中,幼儿对家人的关爱有了更深刻的体会,感恩意识得到培养。

3.下次活动可以尝试让幼儿自己思考身边的人对自己的关爱,提高他们的思考能力。

三、教案名称:幼儿园大班综合活动教案——环保小卫士

活动目标:

1.培养幼儿的环保意识,知道保护环境的重要性。

2.培养幼儿的行动力,积极参与环保活动。

3.培养幼儿的合作精神,学会与同伴共同完成任务。

活动准备:

1.图片素材:环境污染和环保的场景。

2.实物素材:垃圾、清洁工具等。

3.音乐《环保小卫士》。

活动过程:

1.引入:听音乐《环保小卫士》,引导幼儿说出环保的重要性。

2.观察环境:展示环境污染和环保的场景,让幼儿观察并描述自己的感受。

3.清洁环境:分组进行环保活动,如捡垃圾、浇水等。

4.分享环保经验:让幼儿讲述自己在环保活动中的感受和收获。

活动反思:

1.活动过程中,幼儿积极参与环保活动,行动力得到锻炼。

2.活动中,幼儿学会了与同伴合作,环保意识得到培养。

3.下次活动可以尝试让幼儿自己设计环保活动,提高他们的创新能力。

四、教案名称:幼儿园大班综合活动教案——快乐运动会

活动目标:

1.培养幼儿的运动兴趣,提高运动能力。

2.培养幼儿的团队精神,学会与同伴合作。

3.培养幼儿的竞争意识,学会公平竞争。

4.增进幼儿之间的友谊。

活动准备:

1.图片素材:各种运动项目的图片。

2.实物素材:运动器材、奖品等。

3.音乐《运动员进行曲》。

活动过程:

1.引入:听音乐《运动员进行曲》,引导幼儿说出运动的快乐。

2.了解运动项目:展示各种运动项目的图片,让幼儿了解运动项目的特点。

3.进行运动会:组织幼儿进行运动会,参与各种运动项目。

4.颁发奖品:对参与运动会的幼儿进行表彰,颁发奖品。

活动反思:

1.

六、教案名称:幼儿园大班综合活动教案——探索宇宙

活动目标:

1.激发幼儿对宇宙的好奇心,培养幼儿的探索精神。

2.让幼儿了解宇宙的基本知识,如星球、宇宙飞船等。

3.培养幼儿的观察力、想象力和表达能力。

4.培养幼儿的合作精神,学会分享和交流。

活动准备:

1.图片素材:宇宙、星球、宇宙飞船等图片。

2.实物素材:小型宇宙飞船模型、星空图等。

3.视频资料:宇宙探索的相关视频。

4.音乐《飞向太空》。

活动过程:

1.引入:听音乐《飞向太空》,激发幼儿对宇宙的兴趣。

2.观看视频:播放宇宙探索的相关视频,让幼儿了解宇宙的基本知识。

3.观察星空:展示星空图,让幼儿观察并描述星座。

4.制作宇宙飞船:让幼儿制作小型宇宙飞船模型,培养动手能力。

5.探索分享:让幼儿讲述自己对宇宙的认识和探索经历。

活动反思:

1.活动过程中,幼儿对宇宙有了初步的认识,探索精神得到激发。

2.活动中,幼儿通过观察、制作和分享,提高了观察力、动手能力和表达能力。

3.下次活动可以尝试让幼儿自己设计宇宙探索游戏,提高他们的创新

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