沈阳市浑南区2022-2023学年七年级下学期期中数学试题【带答案】.docx

2022-2023学年辽宁省沈阳市浑南区七年级（下）期中数学试卷

一、选择题（下列各题的备选答案中，只有一个答案是正确的.每小题2分，共20分）

1.PM2.5是指大气中直径小于或等于2．5微米的颗粒物，也称为可入肺颗粒物．假设一种可入肺的颗粒物的直径约为0.0000018米（即1．8微米），用科学记数法表示该颗粒物的直径为（）

A.米 B.米 C.米 D.米

【答案】B

【解析】

【分析】绝对值小于1的正数也可以利用科学记数法表示，一般形式为a×10?n，与较大数的科学记数法不同的是其所使用的是负整数指数幂，指数由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定．

【详解】解：0.0000018米用科学记数法表示为1.8×10?6米，

故选：B．

【点睛】本题考查用科学记数法表示较小的数，一般形式为a×10?n，其中1≤|a|＜10，n为由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定．

2.下面的运算正确的是（）

A.a+a2=a3 B.a2?a3=a5 C.6a﹣5a=1 D.a6÷a2=a3

【答案】B

【解析】

【分析】直接利用合并同类项及同底数幂的乘除运算法则分别化简即可.

【详解】解：A、a+a2无法计算，故此选项不符合题意；

B、a2?a3=a5，故此选项符合题意；

C、6a﹣5a=a，故此选项不符合题意；

D、a6÷a2=a4，故此选项不符合题意；

故选B．

【点睛】本题主要考查了合并同类项及同底幂的乘除运算等知识，正确掌握相关运算法则是解题的关键.

3.下列长度的三条线段（单位：cm）能组成三角形的是（）

A.1，2，1 B.4，5，9 C.6，8，13 D.2，2，4

【答案】C

【解析】

【分析】三角形的任意两边的和大于第三边，根据三角形的三边关系就可以求解．

【详解】根据三角形的三边关系，知

A、1+1=2，不能够组成三角形，故本选项错误；

B、4+5=9，不能够组成三角形，故本选项错误；

C、6+8＞13，能够组成三角形，故本选项正确；

D、2+2=4，不能够组成三角形，故本选项错误．

故选C．

【点睛】考查了三角形的三边关系，在运用三角形三边关系判定三条线段能否构成三角形时，只要两条较短的线段长度之和大于第三条线段的长度即可判定这三条线段能构成一个三角形．

4.如图，和是一对（）

A.同位角 B.对顶角 C.内错角 D.同旁内角

【答案】C

【解析】

【分析】根据内错角的定义：两条直线被第三条直线所截形成的角中，若两个角都在两直线的之间，并且在第三条直线（截线）的两旁，则这样一对角叫做内错角，进而得出答案．

【详解】解：根据题意得：和是一对内错角．

故选：C

【点睛】此题主要考查了内错角，关键是掌握内错角定义．

5.如图，直线l1∥l2，且分别与直线l交于C、D两点，把一块含30o角的三角尺按如图所示的位置摆放，若∠1=53o，则∠2的度数是()

A.93o B.97o C.103o D.107o

【答案】B

【解析】

【分析】依据l1∥l2，即可得到∠1=∠3=53°，再根据∠4=30°，即可得出∠2=180°-∠3-∠4=97°．

【详解】解：如图，

∵l1∥l2，∴∠1=∠3=53°，

又∵∠4=30°，∴∠2=180°-∠3-∠4=180°-53°-30°=97°，

故选B．

【点睛】此题主要考查了平行线的性质，三角板的特征，角度的计算，熟练掌握是解题的关键.

6.如图，已知，以点为圆心，任意长度为半径画弧①，分别交于点，再以点为圆心，的长为半径画弧，交弧①于点，画射线．若，则的度数为（）

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】根据作一个角等于另一个角的作法进一步求解即可．

【详解】由题意得：=26°，

∴=+=52°，

故选：B．

【点睛】本题主要考查了作一个角等于另一个角的作法，熟练掌握相关方法是解题关键．

7.下列图形中，由能得到的是（）

A. B.

C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】根据平行线的判定定理逐项分析即可．

【详解】A.∠1＝∠2，不能判断，故A不符合题意；

B.∵∠1＝∠2，

∴（内错角相等，两直线平行），故B符合题意；

C.，

，故C不符合题意；

D.∠1＝∠2，不能判断，故D不符合题意．

故选：B．

【点睛】本题主要考查了平行线的判定，熟练掌握内错角相等，两直线平行，是解题的关键．

8.如图，是测量学生跳远成绩的示意图，即的长为某同学的跳远成绩，其依据是（）

A.两点之间线段最短 B.两点确定一条直线

C.垂线段最短 D.过一点有且只有一条直线与已知直线垂直

【答案】C

【解析】

【分析】由点到直线的距离的定