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人教部编版三年级语文《司马光》教学设计
高新区第二小学李琳玉
【教材分析
《司马光》是一篇文言文，通过司马光破瓮救友的故事，赞颂
了司马光遇事沉着冷静、机智聪明的品质。文章篇幅短小精悍,
内容浅显易懂，叙述形象生动，寓意深刻。
【学情分析
学生对文言文的接触不多，要通过多层次、多元化朗读，让学
生初步感受文言文的特点；借助注释、工具书插图、动作等方
法，让学生初步了解文言文大意，掌握文言文学法，进而拉近
学生与文本之间的距离，感悟文中
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