教育教学能力大赛 语文.ppt

******************教育教学能力大赛语文语文教育教学能力大赛的背景与意义01教育教学能力大赛的起源为了提高教师教育教学水平，激发教师教育教学创新从最初的单一学科竞赛，发展到多学科的综合性竞赛随着教育改革的推进，大赛逐渐成为教师专业发展的重要平台教育教学能力大赛的发展阶段初期阶段：以学科知识为主，注重教师的基本功中期阶段：注重教育教学方法，强调教师的教育教学创新能力当前阶段：关注学科核心素养，强调教师的全面发展教育教学能力大赛的未来趋势更加注重教师的个性化发展，鼓励教师特色化发展更加注重教育教学实践，强调教师的实践能力更加注重团队协作，强调教师之间的合作与交流教育教学能力大赛的发展历程??????提高语文教师的教育教学水平通过大赛，教师可以展示自己的教育教学能力，互相学习大赛可以帮助教师发现自己的不足之处，从而改进教育教学方法大赛可以激发教师的教育教学创新，提高教育教学质量促进语文教师的专业发展大赛为教师提供了一个展示自己才华的平台，有利于教师的职业发展大赛可以帮助教师树立专业理想，提高教师的专业素养大赛可以促进教师之间的合作与交流，共同提高教育教学水平培养学生的语文素养大赛可以帮助教师更好地了解学生的需求，从而更好地培养学生大赛可以激发学生的学习兴趣，提高学生的语文素养大赛可以培养学生的综合素质，提高学生的创新能力语文教育教学能力大赛的重要性提高教师的教育教学能力大赛可以帮助教师了解教育教学的新理念、新方法，从而提高教育教学能力大赛可以促使教师学习新的教育教学理论，提高教师的教育教学素养大赛可以锻炼教师的教育教学实践能力，提高教师的教育教学水平促进教师的专业发展大赛为教师提供了一个展示自己才华的平台，有利于教师的职业发展大赛可以帮助教师树立专业理想，提高教师的专业素养大赛可以促进教师之间的合作与交流，共同提高教育教学水平培养教师的团队协作能力大赛需要教师与其他教师合作，从而培养教师的团队协作能力大赛可以帮助教师学会如何在团队中发挥自己的优势，提高团队的整体实力大赛可以培养教师的人际交往能力，有利于教师的职业发展语文教育教学能力大赛对教师专业发展的影响语文教育教学能力大赛的赛项设置与要求02教育教学设计教材分析教学目标教学过程教学评价01教育教学实施课堂教学课后辅导学生评价家校沟通02教育教学研究教育教学论文教育教学案例教育教学反思教育教学创新03语文教育教学能力大赛的赛项设置教育教学设计要求教材分析要深入，能够挖掘教材的育人价值教学目标要明确，能够体现学科核心素养教学过程要合理，能够激发学生的学习兴趣教学评价要科学，能够全面评价学生的学习成果教育教学实施要求课堂教学要生动，能够吸引学生的注意力课后辅导要耐心，能够帮助学生解决问题学生评价要公正，能够激发学生的学习积极性家校沟通要有效，能够促进家校合作教育教学研究要求教育教学论文要有深度，能够反映教师的教育教学理念教育教学案例要真实，能够体现教师的教育教学实践能力教育教学反思要深刻，能够促进教师的专业发展教育教学创新要有特色，能够体现教师的教育教学个性语文教育教学能力大赛的比赛要求教育教学设计评价标准教材分析深入，能够挖掘教材的育人价值教学目标明确，能够体现学科核心素养教学过程合理，能够激发学生的学习兴趣教学评价科学，能够全面评价学生的学习成果教育教学实施评价标准课堂教学生动，能够吸引学生的注意力课后辅导耐心，能够帮助学生解决问题学生评价公正，能够激发学生的学习积极性家校沟通有效，能够促进家校合作教育教学研究评价标准教育教学论文有深度，能够反映教师的教育教学理念教育教学案例真实，能够体现教师的教育教学实践能力教育教学反思深刻，能够促进教师的专业发展教育教学创新有特色，能够体现教师的教育教学个性语文教育教学能力大赛的评价标准??????语文教育教学能力大赛的备战策略与方法03明确备战目标根据大赛的赛项设置和要求，明确自己的备战目标制定切实可行的备战计划，确保备战目标的实现定期检查备战进度，及时调整备战策略夯实教育教学基本功深入学习教育教学理论，提高自己的教育教学素养熟练掌握教育教学方法，提高自己的教育教学能力注重教育教学实践，积累自己的教育教学经验加强教育教学研究关注教育教学改革，了解教育教学的新理念、新方法学习教育教学论文写作，提高自己的研究能力分析教育教学案例，提高自己的教育教学反思能力语文教育教学能力大赛的备战策略阅读教育教学理论书籍，提高自己的教育教学素养参加教育教学讲座，了解教育教学的新理