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考友回忆整理

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2024常熟理工学院教师招聘考试笔试试题

一、单选题

1.在开始教学活动之前，预先对教学目标中规定的且需要学生形成的能力或品格的构成成分及其层次关系进行深人细致的分析，并据以确定促使这些能力或品格习得的有效教学条件。这一过程是（）。

A.教学任务分析

B.教学评价

C.C教学测量

D.教学设计

【答案】：A

2.下列选项中，不属于社会和学生对高校教师角色期待的是（）。

A.有先进的教育理念

B.有独立的科研能力

C.有广泛的交往能力

D.有特色的教学能力

【答案】：C

3.下列有关大学生摆脱自卑心理的表述，错误的是（）。

A.孤芳自赏

B.悦纳自己

C.合理评价

D.自我激励

【答案】：A

4.在自主性学习中,大学生在学习过程中的地位是（）

A.学生依赖教师

B.主体

C.教师代替学生思考

D.客体

【答案】：B

5.高校教学计划是按照（）制定的指导教与学活动的规范性文件，体现了社会对某一种专门人才培养规格的基本要求，是高校组织和管理教学工作的主要依据。

A.高等学校培养目标

B.课堂教学目标

C.教育法律法规

D.学科教学目标

【答案】：A

6.教师根据教育实践中遇到的新情况、新问题特别是突发事件，迅速做出判断、果断加以处理并取得良好效果的教育行为称为（）。

A.教育威信

B.教育管理

C.教育创新

D.教育机智

【答案】：D

7.学科制度是指学科人在建设学术、生产系统性高深知识过程中必须遵守的体制安排和（）。

A.基本要求

B.指导方法

C.道德准则

D.行为约束

【答案】：D

8.对高校教师自制道德品质的说法错误的是（）。

A.高校教师需要培养自己的道德控制能力，学会“情绪管理”

B.高校教师需要杜绝一切外界因素的影响

C.具有强自制力的高校教师能高质量地承担自己的社会责任

D.高校教师的职业特点要求教师在心理具有很强的自制力

【答案】：B

9.不利于大学生身心健康发展的恋爱观是（）。

A.树立爱情责任感

B.摆正爱情与学习的关系

C.通过恋爱改变自己的生活

D.追求志同道合的爱情

【答案】：C

10.俗话说“满招损，谦受益”“虚心使人进步，骄傲受人落后”，教师在团队合作中，最好首先做到（）。

A.谦虚为怀、戒骄戒躁

B.凡是不要先出头

C.相互帮助通力合作

D.严以律己，以诚待人

【答案】：A

11.高校学生权利是一项（）。

A.法律权利

B.应有权利

C.道德权利

D.自然权利

【答案】：A

12.根据《普通高等学校学生管理规定》,学业为成绩未达到学校要求或者在学校规定年限内(含休学)未完成学业的,应予（）

A.退学

B.记过

C.留校察看

D.开除

【答案】：A

13.有关传统美德的认识错误的是（）。

A.是传统道德规范体系的中心

B.是师德教育的核心

C.是中国古代道德文明的精华

D.是中华民族精神的核心

【答案】：B

14.下列关于高校的教学与实践之间的关系的叙述，错误的是（）

A.理论性知识需要转化为技术性知识，才能转换成现实的生产力

B.实践对学校教学具有很大的价值和意义

C.二者关系甚为密切

D.将理论应用于实践将会降低理论的价值和意义

【答案】：D

15.1966年,联合国教科文组织和世界劳工组织发表了一份划时代的文献,该文献指出教育工作应被视为一种专业,这份文件是（）

A.《关于教师地位的建议》

B.《教师职业生涯周期》

C.《教育:财富蕴藏其中》

D.《给教师的建议》

【答案】：A

16.最早提出经典性条件反射的人是（）。

A.桑代克

B.巴甫洛夫

C.斯金纳

D.班杜拉

【答案】：B

17.学生将根据拼音查汉语字典的方法迁移到根据英文字母顺序查英语字典中。这种迁移是（）。

A.纵向迁移

B.垂直迁移

C.横向迁移

D.逆向迁移

【答案】：C

18.判断学术成果质量的最重要标准是（）。

A.可靠

B.创造

C.真实

D.创新

【答案】：D

19.对于高等教育阶段的通识教育与专业教育的关系，一般认为是（）

A.以专业教育为主，通识教育为辅

B.通识教育与专业教育相互排斥

C.通识教育与专业教育是高等教育两个独立的部分

D.通识教育是专业教育的延伸与深化

【答案】：D

20.慎独作为修养方法，就是（）

A.在自我的世界孤芳自赏

B.在没有外在监督的情况下坚持自己的道德信念，自觉按道德要求行事，不因为无人监督而恣意妄行。

C.一个人用慎重的态度对待自己

D.独立面对自己的种种不足

【答案】：C

21.根据全面发展的要求，高等教育目标由（