浙江省平阳县2024届中考物理押题试卷含解析.doc

浙江省平阳县2024届中考物理押题试卷

注意事项：

1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、单项选择题（本大题7小题，每题3分，共21分）

1．观察身边的物理现象一下列估测最接近实际的是

A．初二物理教材的宽度大约为50cm

B．一枚鸡蛋的质量大约是60g

C．中学生步行的速度大约0.1m/s

D．做一遍眼保健操的时间大约是50s

2．如图所示，体积相同的实心铁球和实心铝球挂在杠杆两端使杠杆平衡，若将它们同时浸没在水中，则杠杆将

A．左端下沉 B．仍平衡 C．右端下沉 D．无法判断

3．为了探究电流通过导体产生的热量跟什么因素有关，某同学将两段阻值不同的电阻丝R1、R2分别密封在两个完全相同的烧瓶中，并设计了如图所示的甲、乙两套方案．已知所用的蓄电池电压相等且保持不变，R1＜R2，装入烧瓶的煤油质量相等，下列有关此探究活动的各种表述，错误的是()

A．该实验中，电流通过导体产生的热量的多少是通过温度计示数变化大小体现出来的

B．甲装置可探究电流通过导体产生的热量与电阻是否有关

C．比较相同通电时间内温度计a、c示数变化情况，可探究电流产生的热量与电流是否有关

D．在相同的通电时间内，d温度计所在烧瓶中的电阻丝产生的热量最多

4．在厨房做饭的时候有很多现象可用物理知识解释，下列解释不正确的是

A．用高压锅炖肉熟得快是因为锅内气压增大使水的沸点升高

B．炒菜时香气四溢说明分子在做无规则运动

C．当汤沸腾以后，把火调小是为了降低汤的温度

D．茶壶的壶嘴和壶身构成连通器，当壶中水静上时水面相平

5．如图所示的四种现象中，属于光的反射现象的是

A．拱桥倒影

B．一叶障目，不见泰山

C．钢笔错位

D．树林间的光线

6．塑料梳子梳头时，头发容易被梳子“粘”起，下列现象中“粘”的原因与其相同的是

A．塑料吸盘“粘”在光滑的瓷砖上

B．黑板擦“粘”在磁性黑板上

C．化纤布料衣服易“粘”在身上

D．两个铅块削平后挤压，“粘”在一起

7．小朗同学打乒乓球时，不小心把球踩瘪了，但球没有破裂．对于球内的气体而言，没有发生变化的物理量是

A．体积 B．密度 C．质量 D．内能

二、填空题（本大题7小题，共21分）

8．在“探究二力平衡的条件”实验中，小明选择了如图的装置，把小卡片两端细线绕过滑轮，并挂上钩码．

（1）实验中选择小卡片的目的是__________（不考虑/考虑）小卡片的重力；探究两个力大小关系时，应该观察细线两端所挂钩码的个数．

（2）为了探究两个平衡力是否在同一条直线上，进行如下操作：______________（填“挤压”、“翻转”或“旋转”）小卡片，松手后观察小卡片是否平衡．

（3）如果完全忽略摩擦等因素的影响，用手指水平向右轻弹一下原本静止在滑轮之间某处的小卡片（钩码始终不着地），则小卡片离开手指后将做_________（选填“加速”、“减速”或“匀速”）直线运动，直至碰上右侧的滑轮．

9．有两个电阻：R1=3Ω，R2=4Ω，若将它们串联在电路中，则在相同时间内消耗的电能之比W1:W2=____；若将它们并联在电路中，则在相同时间内产生的热量之比Q1:Q2=__．

10．如图所示，是明代著名画家吴伟的饮驴图，画配诗《题老人饮驴图》中有两句诗：“岸上蹄踏蹄，水中嘴对嘴”，“水中嘴对嘴”是光的_____现象，其中的“水中嘴”是另一个“嘴”的_____像（选填“虚”或“实”）．

11．LED灯有节能、环保等特点．某LED灯的额定电压是220V，额定功率为4.4W，该灯正常发光时通过的电流是____mA，“220V4.4W”LED灯与“220V40W”普通白炽灯亮度相同，若白炽灯正常发光的效率为10%，则LED灯正常发光时效率为____%．（保留一位小数）

12．如图甲所示，电源电压恒为6V，滑动变阻器的最大阻值为50Ω，电流在0.1A~0.4A之间时电子元件均能正常工作．若通过此电子元件的电流与其两端电压的关系如图乙所示?为使电子元件处于正常工作状态，滑动变阻器接入电路的?最大阻值为_____Ω；在电子元件处于正常工作状态下，电路消耗的最大功率为_____；在电子元件处于正常工作状态下且电路消耗的功率最大时，滑动变阻器每分钟发热_____J．

13．在干燥的天气里，用塑料梳子梳头发时，头发会随着梳子飘起来，这是因为梳子和头发摩擦时分别带上________电荷，互相_