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?六年级上册综合实践活动丰富多彩的民间艺术教案
一、活动主题：探索民间艺术，传承文化瑰宝
1.活动目标：让学生了解我国丰富多彩的民间艺术，提高对传统文化的认识和热爱，培养学生的动手能力和创新能力。
2.活动时间：2课时
3.活动准备：搜集民间艺术的图片、视频等资料；准备相关制作材料。
4.活动过程：
（1）导入：通过展示民间艺术图片，引导学生关注民间艺术，激发兴趣。
（2）了解民间艺术：介绍民间艺术的概念、种类和特点，引导学生了解我国民间艺术的丰富性。
（3）欣赏民间艺术：组织学生欣赏传统民间艺术作品，如剪纸、泥塑、民间绘画等，让学生感受民间艺术的魅力。
（4）动手实践：分组进行民间艺术创作，如剪窗花、制作泥塑等，培养学生的动手能力和创新能力。
二、活动主题：民间故事会
1.活动目标：让学生了解民间故事的特点和价值，培养学生的口语表达能力和创新能力。
2.活动时间：2课时
3.活动准备：搜集民间故事资料；准备相关道具。
4.活动过程：
（1）导入：通过讲解民间故事的特点，引导学生关注民间故事，激发兴趣。
（2）了解民间故事：介绍民间故事的定义、种类和价值，引导学生了解我国民间故事的丰富性。
（3）欣赏民间故事：组织学生欣赏经典民间故事，如《白蛇传》、《孟姜女哭长城》等，让学生感受民间故事的魅力。
（4）表演民间故事：分组进行民间故事表演，让学生亲身体验民间故事的魅力，培养学生的口语表达能力和创新能力。
三、活动主题：地方特色美食探究
1.活动目标：让学生了解各地特色美食，培养学生的团队协作能力和创新能力。
2.活动时间：2课时
3.活动准备：搜集各地特色美食资料；准备相关食材。
4.活动过程：
（1）导入：通过展示各地特色美食图片，引导学生关注地方特色美食，激发兴趣。
（2）了解地方特色美食：介绍各地特色美食的名称、特点和制作方法，引导学生了解我国地方特色美食的丰富性。
（3）品尝地方特色美食：组织学生品尝各地特色美食，如北京烤鸭、四川火锅等，让学生感受地方特色美食的魅力。
（4）制作地方特色美食：分组进行地方特色美食制作，培养学生的动手能力和创新能力。
四、活动主题：民间游戏大比拼
1.活动目标：让学生了解民间游戏的特点和价值，培养学生的团队协作能力和创新能力。
2.活动时间：2课时
3.活动准备：搜集民间游戏资料；准备相关道具。
4.活动过程：
（1）导入：通过讲解民间游戏的特点，引导学生关注民间游戏，激发兴趣。
（2）了解民间游戏：介绍民间游戏的定义、种类和价值，引导学生了解我国民间游戏的丰富性。
（3）欣赏民间游戏：组织学生欣赏经典民间游戏，如跳皮筋、抖空竹等，让学生感受民间游戏的魅力。
（4）进行民间游戏比拼：分组进行民间游戏比拼，培养学生的团队协作能力和创新能力。
五、活动主题：民间音乐欣赏
1.活动目标：让学生了解民间音乐的特点和价值，培养学生的音乐鉴赏能力和创新能力。
2.活动时间：2课时
3.活动准备：搜集民间音乐资料；准备相关音响设备。
4.活动过程：
（1）导入：通过讲解民间音乐的特点，引导学生关注民间音乐，激发兴趣。
（2）了解民间音乐：介绍民间音乐的定义、种类和价值，引导学生了解我国民间音乐的丰富性。
（3）欣赏民间音乐：组织学生欣赏经典民间音乐，如《茉莉花》、《康定情歌》等，让学生感受民间音乐的魅力。
（4）学唱民间音乐：分组学唱民间音乐，培养学生的音乐鉴赏能力和创新能力。
六、活动主题：传统节日习俗探究
1.活动目标：让学生深入了解我国传统节日的习俗，增强民族自豪感，培养学生的探究能力和创新能力。
2.活动时间：2课时
3.活动准备：搜集传统节日习俗资料；准备相关节日物品。
4.活动过程：
（1）导入：通过讲解传统节日的习俗，引导学生关注传统节日，激发兴趣。
（2）了解传统节日习俗：介绍各个传统节日的习俗、起源和意义，引导学生了解我国传统节日的丰富性。
（3）体验传统节日习俗：组织学生体验传统节日的习俗，如包粽子、贴春联等，让学生感受传统节日的魅力。
（4）创新传统节日习俗：分组进行传统节日习俗的创新设计，如制作环保粽子、创作新型春联等，培养学生的探究能力和创新能力。
七、活动主题：民间舞蹈欣赏与学习
1.活动目标：让学生了解民间舞蹈的特点和价值，培养学生的舞蹈鉴赏能力和创新能力。
2.活动时间：2课时
3.活动准备：搜集民间舞蹈资料；准备相关音响设备、舞蹈道具。
4.活动过程：
（1）导入：通过讲解民间舞蹈的特点，引导学生关注民间舞蹈，激发兴趣。
（2）了解民间舞蹈：介绍民间舞蹈的定义、种类和价值，引导学生了解我国民间舞蹈的丰富性。
（3）欣赏民间舞蹈：组织学生欣赏经典民间舞蹈，如《划旱船》、《扭秧歌》等，让学生感受民间舞蹈的魅力。
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