泸州市合江县少岷初中2023-2024学年七年级3月月考生物试题.docxVIP

合江少岷初中七年级生物3月定时作业

（总分：40分时间：40分钟）

一、选择题（共18分）

1.现代类人猿和人类的共同祖先是（）

A.黑猩猩 B.猴子 C.森林古猿 D.以上都不是

2.某人如长期偏食挑食，容易得一系列病症，下列营养物质与其缺乏症对应不正确的是（）

A.缺维生素A—坏血病 B.缺铁—缺铁性贫血

C.缺维生素D—佝偻病 D.缺碘—“大脖子病”

3.人体生命活动主要供能物质是（）

A.蛋白质 B.无机盐 C.脂肪 D.糖类

4.关于小肠适合消化的特点叙述，正确的是（）

A.小肠内有丰富的毛细血管和毛细淋巴管

B.小肠内有多种消化酶

C.小肠绒毛壁和毛细血管壁很薄

D.小肠内有大量的胃液，促进食物消化

5.如图是女性生殖系统的部分结构示意图，下列说法错误的是（）

A.产生卵细胞并分泌雌性激素的是② B.受精卵的形成场所是①

C.分娩是指受精卵植入④内膜的过程 D.④是胚胎和胎儿发育的场所

6.呼吸道不仅能保证气体顺畅通过，还能对吸入的气体进行处理。下列对呼吸道结构和功能的叙述，不正确的是（）

A.呼吸道有骨和软骨作支架，保证了气流通畅

B.咽既属于呼吸道器官，也属于消化道器官

C.鼻腔内的鼻毛和黏液在阻挡灰尘、细菌时形成痰

D.吞咽食物时，会厌软骨会遮住喉口，以免食物误入气管

二、非选择题（每空1分，共22分）

7.根据排卵、受精和开始怀孕的示意图，回答以下问题：

（1）填出A名称：A___。

（2）胎儿与母体进行物质交换的结构是___。

（3）男性主要性器官（性腺）是___，其主要功能是产生精子，分泌雄性激素。

（4）人类新生命的诞生跟其他大多数生物相似，都是从一个细胞开始的，这个细胞是___。

8.据图回答下列问题：

（1）青少年正处于生长发育的关键时期，应多食用图一“平衡膳食宝塔”中c级和d级的食物，因为这些食物中含有丰富的___，人的生长发育以及受损细胞的更新与修复，都离不开它。

（2）在图二中，人体最大的消化腺是[]___，其分泌的消化液对脂肪的消化方式属于___（物理消化/化学消化）。

（3）图二中，[___]小肠内表面有许多环形的皱襞，其表面有许多小肠绒毛，使小肠的表面积增大许多倍，小肠绒毛腔内含有丰富的___，该管壁及绒毛壁都只有一层细胞构成，有利于吸收营养物质。

（4）在图三中X、Y、Z三条曲线代表食物中三种营养物质在消化道中的变化情况，曲线Z代表___的消化过程，该物质最终被分解为___。

9.下图是人体呼吸系统的组成示意图，请回答下列问题：

（1）呼吸系统由呼吸道和___组成

（2）[⑥]___是呼吸系统与周围的空气进行气体交换的主要场所。

（3）图中的⑦是人体的呼吸道，它不仅能保证气体顺畅通过，还能对吸入的气体进行处理，使达到肺部的气体温暖、___和清洁。

（4）图中数字④所示的结构名称是___。

10.食物消化从口腔开始，食物入口，首先要经过牙齿切断、撕裂、磨碎，同时舌把食物与唾液搅拌混合，形成食团容易下咽，为了探究“唾液对淀粉的消化作用”，某生物兴趣小组的同学设计了如表所示的实验方案。请分析回答：

组别

1号试管

2号试管

3号试管

4号试管

5号试管

馒头碎屑或馒头块

适量馒头碎屑

适量馒头碎屑

适量馒头块

适量馒头碎屑

适量馒头碎屑

唾液或清水充分振荡放置5~8分钟

2mL唾液

①

2mL唾液

2mL唾液

②

温度

37℃

0℃

100℃

加入碘液

5滴

（1）若将1号和2号试管进行对照，探究唾液对淀粉的消化影响，①处应补充___，根据唾液淀粉酶的作用推测，1号和2号试管中加入碘液后，观察到的现象是1号试管不变蓝，2号试管___，这是因为淀粉在唾液淀粉酶的作用下被分解成___。

（2）选用___号试管进行对照实验，可以探究牙齿的咀嚼和舌头的搅拌对淀粉分解的影响。

（3）若要利用1号、4号和5号试管进行对照，探究温度对唾液淀粉酶分解淀粉的影响，请对如表实验方案中的②进行补充完善：②___。

（4）每组实验都严格规范操作，实验结果符合预期，滴加碘液后，1号试管不呈现蓝色，4号5号试管都呈现蓝色，比较这三组实验结果能得出的结论是___。