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幼儿园消防安全工作总结格式版
本学期,在上级主管部分、园带领的监督办理下,幼儿园坚定“以防为主、防消联合”的目标,扎结壮实做好消防安定工作,进步师生安定防备本领,确保学校、师生生命的安定。
1、高度珍视,进步消防安定工作的认识
幼儿园将消防安定工作放在首位,珍视消防安定宣扬教诲,在教师、幼儿中广展开消防知识的教诲活动,进步全园师生安定防备的意识,做到消防安定警钟长鸣,长抓不懈。
2、加强带领,健康构造
为了切当作好学校消防安定工作,幼儿园建立了以园长为组长构成的消防安定带领小组、任务消防队,按“谁主管,谁当真”,“谁在岗,谁当真”的原则,把握熄灭的知识与技巧,熟悉幼儿园应急分散预案构造履行,监督查抄平常的防火安定。
3、广泛展开式样多样,宣扬明白火警风险和自救逃生知识
为了让全校师生进一步认识火警风险,把握一旦产生险情自救逃生的知识,各班利用图片、故事、观看专题片等式样,展开消防安定教诲。幼儿园还从头修订了《火警应急分散预案》,练习练习分散门路,将消防安定防患于未然。
4、订定办法、落实轨制
建立消防安定工作各项轨制,加强教职工的岗亭责任,使防火工作有章可循,有法可依。
展开消防安定查抄,做到三个联合:全校的查抄和重点部位查抄相联合,平常小查抄和节假日大查抄相联合,查抄和整改相联合。
幼儿园消防安全工作总结格式版(二)
我园在上级主管部门的领导下,认真贯彻落实国家安全工作法规始终不渝地将防火工作作为学校安全的一项重要内容来抓,长期坚持“安全第一、预防为主、消防结合”的工作方针,并以“明确责任、强化责任、追究责任”为核心,狠抓各项安全工作措施的落实。根据宜城市教育局,《关于教育系统火灾隐患排查整治专项行动方案的通知》文件精神及要求,在全园范围内开展火灾隐患排查整改工作,现将火灾隐患排查、整治工作总结如下:
一、健全管理组织,加强工作领导。
为了强化我园火灾隐患排查整治工作的领导,我园成立以园长谢平为组长,任红玲为副组长,各班级老师为成员的校园火灾隐患排查整治工作领导小组,组长谢平为校园消防安全责任人,全面负责幼儿园,幼儿园消防安全工作,副组长任红玲为幼儿园消防安全工作管理责任人,主管我园消防安全日常监管,责任落实督促与隐患排查整治工作,安全员为消防安全工作联系人,具体负责幼儿消防隐患的排查整治工作,其余成员负责班级的消防隐患排查汇报工作。
二、完善职责制度,明确安全责任。
我园消防安全工作始终贯彻“预防为主,消防结合”的方针,“实行统一领导,统一规划”“谁主管,谁负责”与“一岗双责”的原则,坚持主要领导亲自抓,分管领导具体抓,协同部门重点抓,兼职部门配合抓,上下齐心合力抓的联动机制,层层明确,强化和落实责任,同各部门、各班级签订安全管理责任书,做到明确目标,责任到位,同时完善建立健全相关消费安全职责制度,制定了火灾、灭火和应急疏散预案,加强了对安全工作的监管力度。
三、强化安全教育,提高预防意识。
我园全面开展防火灾、防触电、不玩火,不触摸电源电路,以及基本逃生的基本常识等系列消防安全宣传教育培训活动:
1、园领导、教师通过国旗前讲话多次开展了学生的消防安全常规知识的渗透教育与纪律教育;
2、我园通过广播、安全知识墙报、专栏开展防火、逃生自救自护等消防知识教育;
3、我园在“五.一”、“十.一”等长假和寒、暑假前及火灾高危季节组织开展了消防知识主(专)题宣传,教育活动;
4、各班级开展每期一次的消防安全知识专题教育活动;
5、各班级教师、安全科教师,根据学科特点,结合学科课堂教学,强化学科渗透,加大了消防安全教育的渗透教育,开展了火灾危险级危害性、消防安全标志标识、日常生活用火用电防火、火灾报警、火场自救、自护逃生常识等方面的教育;
通过开展多方面、多环节的系列消防安全宣传教育活动以及火灾灭火和应急疏散演练活动,丰富了学生防火灾、防触电,不玩火不触摸电源线路等安全防火用火、用电的消防安全知识,增强了学生的消防安全意识,培养了学生自护自救能力。同时加强和推进了学校消防安全“四个能力”建设。
四、落实文件要求排查整改隐患
我园根宜城市教育局《关于开展火灾隐患排查工作的通知》文件及要求,把消防安全隐患排查整改工作列为重要工作来抓,及时成立了工作领导小组,并召开了消防安全隐患排查领导小组会议,制定了火灾隐患排查整治专项活动方案。按照工作方案,我园于____年____月____日——____月____日开展了校园消防安全隐患系统化排查与整治活动,对学校消防安全工作组织领导、职责制度建设、责任落实、消防队伍建设,幼儿园各班级、各办公室、功能室、食堂,等安全通道、出口,电器设备、线路,消防灭火器材等设备设施,以及消防安全宣传教育培训等消防安全隐患进行了全面细化的检查和复查,并对学校自身能整改的隐患及时进行
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