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?我长大了大班主题活动教案
第一章：认识成长
1.活动目标：
让幼儿了解自己从小到大的成长过程，感知成长的喜悦。
2.活动准备：
成长照片若干张，幼儿从小到大的衣物等。
3.活动过程：
（1）出示幼儿小时候的照片，引导幼儿观察、讲述自己小时候的特点和现在的变化。
（2）邀请幼儿展示自己从小到大的衣物，让幼儿感受成长的变迁。
4.活动延伸：
让幼儿回家后，与家长一起收集更多成长过程中的照片和物品，进行亲子互动。
第二章：我的优点和不足
1.活动目标：
帮助幼儿认识到自己的优点和不足，培养幼儿自信、乐观的心态。
2.活动准备：
幼儿姓名卡片、优点和不足的小图片。
3.活动过程：
（1）教师分发姓名卡片给幼儿，让幼儿在卡片上写下自己的名字。
（2）教师引导幼儿讨论自己的优点和不足，并将优点和不足的小图片贴在卡片上。
（3）教师组织幼儿展示自己的卡片，鼓励幼儿分享自己的优点和不足，以及如何改进。
4.活动延伸：
让幼儿回家后，与家长一起讨论自己在家庭、学校中的优点和不足，制定改进计划。
第三章：感恩的心
1.活动目标：
培养幼儿懂得感恩、珍惜身边的人和事。
2.活动准备：
感恩卡片、彩色笔、贴纸等。
3.活动过程：
（1）教师向幼儿讲解感恩的意义，引导幼儿思考身边的人和事。
（2）教师分发感恩卡片给幼儿，让幼儿在卡片上写下或画出自己对家人、老师的感激之情。
（3）教师组织幼儿将感恩卡片装饰得漂亮，并邀请幼儿上台分享自己的感恩之心。
4.活动延伸：
让幼儿回家后，将感恩卡片送给家人，表达对他们的感激之情。
第四章：团队合作
1.活动目标：
培养幼儿团队合作意识，提高幼儿的团队协作能力。
2.活动准备：
团队合作游戏道具、音乐等。
3.活动过程：
（1）教师组织幼儿进行团队合作游戏，如“接力跑”、“拔河”等，让幼儿体验团队合作的重要性。
（2）教师引导幼儿分享团队合作过程中的感受，让幼儿认识到团队合作的力量。
4.活动延伸：
让幼儿回家后，与家长一起进行亲子团队合作游戏，增进亲子关系。
第五章：梦想起航
1.活动目标：
激发幼儿对未来充满憧憬，培养幼儿追求梦想的勇气和决心。
2.活动准备：
梦想卡片、彩色笔、贴纸等。
3.活动过程：
（1）教师向幼儿讲解梦想的意义，引导幼儿思考自己的梦想。
（2）教师分发梦想卡片给幼儿，让幼儿在卡片上写下或画出自己的梦想。
（3）教师组织幼儿将梦想卡片装饰得漂亮，并邀请幼儿上台分享自己的梦想。
4.活动延伸：
让幼儿回家后，与家长一起讨论自己的梦想，制定实现梦想的计划。
第六章：自我保护
1.活动目标：
增强幼儿的自我保护意识，提高幼儿的自我保护能力。
让幼儿学会一些基本的自救自护方法。
2.活动准备：
自救自护道具（如急救包、哨子等）。
相关图片和视频资料。
3.活动过程：
教师通过图片和视频资料，向幼儿讲解一些基本的自我保护知识和自救自护方法。
进行模拟演练，让幼儿实际操作，掌握这些方法（如地震时的紧急避险、遇到陌生人的应对方式等）。
教师组织幼儿讨论在遇到危险时如何保护自己，并邀请幼儿上台演示。
4.活动延伸：
家长参与的活动：让幼儿回家后，与家长一起查找更多的自我保护资料，互相扮演角色，进行家庭自救自护演练。
第七章：生活自理
1.活动目标：
培养幼儿的生活自理能力，提高幼儿的独立性。
2.活动准备：
生活自理相关道具（如衣服、鞋子等）。
相关图片和视频资料。
3.活动过程：
教师通过图片和视频资料，向幼儿讲解一些基本的生活自理知识和技巧。
进行实际操作，让幼儿亲身体验和练习（如穿衣服、系鞋带、整理书包等）。
教师组织幼儿讨论在生活自理过程中遇到的问题，并邀请幼儿分享自己的解决方法。
4.活动延伸：
家长参与的活动：让幼儿回家后，与家长一起进行生活自理比赛，看谁做得更好，增加亲子互动。
第八章：情绪管理
1.活动目标：
帮助幼儿认识和理解自己的情绪，学会适当的情绪表达方式。
培养幼儿的共情能力，让幼儿学会关心他人的情绪。
2.活动准备：
情绪管理相关道具（如情绪脸谱、心情日记等）。
相关图片和视频资料。
3.活动过程：
教师通过图片和视频资料，向幼儿讲解情绪的类型和表达方式。
进行角色扮演或情景模拟，让幼儿体验不同情绪，并学会适当的表达方式。
教师组织幼儿讨论在遇到他人情绪问题时如何应对，并邀请幼儿分享自己的经验。
4.活动延伸：
家长参与的活动：让幼儿回家后，与家长一起完成情绪管理相关任务，如一起讨论家庭成员的情绪变化，互相帮助调整情绪等。
第九章：遵守规则
1.活动目标：
培养幼儿的规则意识，让幼儿明白遵守规则的重要性。
提高幼儿的自律能力，让幼儿学会自觉遵守规则。
2.活动准备：
规则相关道具（如交通信号灯模型、学校规则海报
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