幼儿园中班语言活动《特别的邮包》教学设计教案.docVIP

?幼儿园中班语言活动《特别的邮包》教学设计教案

一、活动目标

1.让幼儿体验故事中传递爱心的美好情感。

2.引导幼儿积极参与讨论，提高语言表达和倾听能力。

3.学习邮包的特点和邮寄方式，拓展幼儿的知识视野。

二、活动准备

1.故事课件：《特别的邮包》

2.邮包道具：小邮包若干

3.邮票贴纸

4.画纸、彩笔等绘画材料

三、活动重难点

1.重点：通过故事让幼儿体验传递爱心的美好情感。

2.难点：引导幼儿积极参与讨论，提高语言表达和倾听能力。

四、活动过程

1.导入：教师出示小邮包，引发幼儿对邮包的兴趣，引导幼儿观察邮包的特点。

2.故事分享：教师播放《特别的邮包》课件，讲述故事内容，引导幼儿关注故事情节和角色。

3.讨论环节：教师引导幼儿讨论故事中的情节，如邮包的由来、邮寄过程等，鼓励幼儿表达自己的看法。

4.情感体验：教师引导幼儿思考如何用自己的行动传递爱心，让幼儿分享自己的经历。

5.动手操作：教师发放绘画材料，引导幼儿画出自己想传递爱心的方式，并贴上邮票。

五、活动延伸

1.家园共育：教师鼓励幼儿将作品带回家，与家长分享活动心得，共同探讨如何在生活中传递爱心。

2.环境创设：教师将幼儿的作品装饰在班级环境中，营造温馨、关爱的氛围。

3.区域活动：教师在阅读区摆放相关图书，引导幼儿自主阅读，进一步感受传递爱心的意义。

六、教学评价

1.观察幼儿在讨论环节的表现，评价幼儿对故事内容的理解和语言表达能力。

2.关注幼儿在动手操作环节的创新意识和绘画技能。

3.收集家长反馈，了解幼儿在家庭中传递爱心的具体情况。

七、教学反思

1.教师在教学过程中要关注幼儿的反应，根据幼儿的实际需求调整教学方法。

2.在讨论环节，教师要善于引导幼儿表达自己的观点，培养幼儿的倾听和表达能力。

3.注重家园共育，将教学活动延伸至家庭，提高幼儿在生活中的实践能力。

八、教学内容

1.故事《特别的邮包》讲述了一个关于传递爱心的故事，让幼儿感受到爱的力量。

2.邮包的特点和邮寄方式，拓展幼儿的知识视野。

3.讨论如何用自己的行动传递爱心，培养幼儿关爱他人的意识。

九、教学方法

1.故事分享：通过播放课件，生动形象地讲述故事，吸引幼儿的注意力。

2.讨论互动：教师引导幼儿积极参与讨论，提高幼儿的语言表达和倾听能力。

3.动手操作：教师指导幼儿绘画，培养幼儿的动手能力和创新意识。

十、教学计划

1.课时安排：本活动计划用1课时（40分钟）完成。

2.教学步骤：导入（5分钟）、故事分享（10分钟）、讨论环节（10分钟）、情感体验（5分钟）、动手操作（5分钟）、教学评价（5分钟）。

3.教学资源：故事课件、邮包道具、邮票贴纸、画纸、彩笔等。

重点和难点解析

一、重点环节

1.故事分享环节：在这个环节中，幼儿需要集中注意力倾听故事，理解故事内容，并关注故事中的情感传递。

2.讨论环节：幼儿需要积极参与讨论，表达自己对故事的理解和感受，以及对传递爱心的想法。

3.情感体验环节：幼儿需要通过思考和分享，体验传递爱心的情感，并理解爱心传递的重要性。

4.动手操作环节：幼儿需要发挥自己的创造力和动手能力，通过绘画表达自己对传递爱心的理解。

二、难点环节

1.讨论环节：在这个环节中，幼儿需要运用自己的语言表达能力，清晰地表达自己的想法和感受。

2.情感体验环节：幼儿需要理解并体验到传递爱心的情感，这可能对一些幼儿来说比较抽象。

3.动手操作环节：幼儿需要将自己的想法通过绘画表达出来，这需要一定的艺术表达能力和创造力。

本次教学活动的重点环节包括故事分享、讨论、情感体验和动手操作环节，其中故事分享环节需要幼儿集中注意力理解故事内容，讨论环节需要幼儿积极参与并表达自己的想法，情感体验环节需要幼儿体验并理解传递爱心的情感，动手操作环节需要幼儿发挥创造力和动手能力。难点环节主要包括讨论环节、情感体验环节和动手操作环节，其中讨论环节需要幼儿运用语言表达能力，情感体验环节需要幼儿理解和体验抽象的情感，动手操作环节需要幼儿将自己的想法通过绘画表达出来。通过这次教学活动，希望幼儿能够理解传递爱心的意义，并能够用自己的方式表达出来。