小班音乐教案我给花儿挠痒痒.docVIP

?一、教学目标：

1.认知目标：让幼儿认识并了解花儿开放的过程，以及挠痒痒的动作。

2.技能目标：培养幼儿的观察能力、动手能力和创造力。

3.情感目标：培养幼儿对大自然的热爱，培养幼儿的合作精神和分享意识。

二、教学内容：

1.认识花儿开放的Process

2.学习挠痒痒的动作

3.创作花儿开放的歌曲

三、教学方法：

1.观察法：让幼儿观察花儿开放的过程，培养幼儿的观察能力。

2.动作教学法：通过挠痒痒的动作，让幼儿感受快乐，培养幼儿的动手能力。

3.创作教学法：鼓励幼儿创作花儿开放的歌曲，培养幼儿的创造力。

四、教学准备：

1.教具：花儿图片、挠痒痒的手偶、音乐播放设备。

2.材料：画纸、画笔、彩泥、花朵等创作材料。

五、教学过程：

1.导入：教师展示花儿图片，引导幼儿观察花儿开放的Process。

2.主题教学：教师讲解花儿开放的Process，示范挠痒痒的动作，让幼儿跟随教师学习。

3.创作环节：教师引导幼儿创作花儿开放的歌曲，鼓励幼儿发挥创造力。

4.展示环节：让幼儿展示自己的创作成果，大家共同欣赏、学习和交流。

六、教学评价：

1.观察评价：教师在教学过程中观察幼儿对花儿开放过程的观察能力，以及对挠痒痒动作的掌握程度。

2.创作评价：教师对幼儿创作的歌曲进行评价，关注幼儿的创新意识和表现能力。

3.合作评价：教师观察幼儿在创作和展示环节中的合作精神和分享意识。

七、教学拓展：

1.组织幼儿进行户外观察，让他们亲自观察不同花儿开放的Process。

2.邀请家长参与幼儿的创作展示，增进家长对幼儿学习情况的了解。

3.开展花卉种植活动，让幼儿亲身体验花儿生长的过程。

八、教学注意事项：

1.确保教具和材料的安全性，避免幼儿在创作过程中受伤。

2.在教学过程中，关注每个幼儿的学习进度，给予他们个性化的指导。

3.培养幼儿的注意力，避免他们在教学过程中分心。

九、教学反馈：

1.教师在教学结束后，向幼儿询问对本次教学内容的掌握程度和感受。

2.教师与家长沟通，了解家长对教学内容的看法和建议。

十、教学延伸：

1.开展自然界中的音乐活动，让幼儿了解不同动物和自然现象产生的声音。

2.组织幼儿进行音乐表演，提高他们的表现力和自信心。

3.引导幼儿进行音乐创作，培养他们的音乐素养和创造力。

重点和难点解析

一、教学目标：

重点关注情感目标和认知目标。确保幼儿能够理解花儿开放的Process，并培养他们对大自然的热爱。

二、教学内容：

重点关注创作花儿开放的歌曲。这个环节需要幼儿观察、思考并创作，对他们的创造力和观察力是一个考验。

三、教学方法：

四、教学准备：

重点关注教具和材料的准备。教具和材料需要符合幼儿的年龄特点，保证安全。

五、教学过程：

重点关注创作环节和展示环节。创作环节需要幼儿观察、思考和创作，展示环节需要幼儿展示自己的创作成果，这对他们的自信心和表达能力是一个挑战。

六、教学评价：

重点关注观察评价和创作评价。通过评价了解幼儿对教学内容的掌握程度和创作能力。

七、教学拓展：

重点关注户外观察活动。户外观察可以让幼儿更直观地了解花儿开放的Process，增强他们的观察能力。

八、教学注意事项：

重点关注幼儿的安全和注意力。确保教学过程中幼儿的安全，引导他们保持注意力。

九、教学反馈：

重点关注教师与幼儿和家长的沟通。通过沟通了解幼儿的学习情况和家长的反馈，对教学进行改进。

十、教学延伸：

重点关注音乐表演和音乐创作。这两个环节可以进一步提升幼儿的音乐素养和创造力。

本教案以认知目标、技能目标和情感目标为导向，通过观察法、动作教学法和创作教学法，让幼儿认识花儿开放的Process，学习挠痒痒的动作，并创作花儿开放的歌曲。教学过程中需要注意幼儿的安全、观察能力和创造力，也需要关注幼儿的情感体验和合作精神。教学评价通过观察评价和创作评价来了解幼儿的学习情况，教学拓展通过户外观察、家长参与和花卉种植等活动来丰富幼儿的学习体验。教学注意事项主要包括保障幼儿的安全和引导他们保持注意力。教学反馈通过与幼儿和家长的沟通，了解教学效果，对教学进行改进。教学延伸通过音乐表演和音乐创作进一步提升幼儿的音乐素养和创造力。