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2023—2024学年度第二学期期末考试八年级数学试卷

时间:120分钟满分:120分

一、选择题(共10小题,每小题3分,共30分)下列各题中有且只有一个正确答案,请在答题卡上将正确答案的标号涂黑

1.二次根式在实数范围内有意义,则x满足的条件是()

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】本题考查了二次根式有意义的条件,理解二次根式有意义的条件是解题的关键.根据二次根式有意义的条件列出不等式,解不等式求解即可.

解:二次根式在实数范围内有意义,

解得,

故选:B.

2.下列计算正确的是()

A B. C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】本题主要考查二次根式的加法、乘法运算,二次根式的性质,解题的关键是掌握二次根式的乘法法则与同类二次根式的概念.

根据同类二次根式的性质与二次根式的加法和乘法逐一判断可得答案.

解:A.与不是同类二次根式,不能合并,此选项计算错误;

B.2与不是同类二次根式,不能合并,此选项计算错误;

C.,此选项计算正确;

D,此选项错误.

故选:C.

3.下列长度的三条线段,不能组成直角三角形的是()

A.1,, B.3,4,5 C.13,14,15 D.7,24,25

【答案】C

【解析】

【分析】本题考查了勾股定理的逆定理,根据勾股定理逆定理逐项判断即可.

解:A、,故能组成直角三角形,不符合题意;

B、,故能组成直角三角形,不符合题意;

C、,故不能组成直角三角形,符合题意;

D、,故能组成直角三角形,不符合题意;

故选:C.

4.在一次中学生田径运动会上,参加男子跳高的15名运动员的成绩如下表所示:

成绩m

1.50

1.60

1.65

1.70

1.75

1.80

人数

2

3

2

3

4

1

则这些运动员成绩的众数是()

A.1.65 B.1.75 C.1.70 D.1.60

【答案】B

【解析】

【分析】根据众数的定义,出现次数最多的数为众数求解即可.

这组数据中1.75米出现了4次,次数最多,故这组数据的众数是1.75米.故选B.

【点睛】本题考查了众数的定义,解答本题的关键是掌握众数的定义.

5.下列各点中,在函数的图象上的是()

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】本题主要考查了一次函数图象上点的坐标特征.根据一次函数图象上点的坐标特征,将选项中的各点分别代入函数解析式,进行计算即可得到答案.

解:一次函数图象上的点都在函数图象上,

函数图象上的点都满足函数解析式,

A、当时,,故本选项不符合题意;

B、当时,,故本选项不符合题意;

C、当时,,故本选项符合题意;

D、当时,,故本选项不符合题意;

故选:C.

6.下列关于四边形的说法,错误的是()

A.对角线互相平分且相等四边形是矩形

B.每组邻边都互相垂直且相等的四边形是正方形

C.有两边相等的平行四边形是菱形

D.一组对边平行且相等的四边形是平行四边形

【答案】C

【解析】

【分析】本题考查平行四边形、矩形、菱形、正方形的判定定理,熟练掌握平行四边形、矩形、菱形、正方形的判定定理是解题的关键.

根据平行四边形、矩形、菱形、正方形的判定定理判断即可.

解:A、对角线互相平分且相等的四边形是矩形,说法正确,故此选项不符合题意;

B、每组邻边都互相垂直且相等的四边形是正方形,说法正确,故此选项不符合题意;

C、有一组邻边相等的平行四边形是菱形,原说法错误,故此选项符合题意;

D、一组对边平行且相等的四边形是平行四边形,说法正确,故此选项不符合题意;

故选:C.

7.若点在一次函数(m是常数)的图象上,则的大小关系是()

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】本题考查了一次函数的性质,牢记“,随的增大而增大;,随的增大而减小”是解题的关键.

由,利用一次函数性质,可得出随的增大而减小,再结合,即可得出答案.

解:,

随的增大而减小,

又点,,在一次函数是常数)的图象上,且,

故选:D.

8.若一次函数(k,b是常数)的图象不经过第三象限,则一次函数的图象()

A.经过二、三、四象限 B.不经过第一象限

C.经过一、二、四象限 D.不经过第三象限

【答案】B

【解析】

【分析】本题考查了一次函数图像的分布,熟练掌握图像分布与k,b的关系是解题的关键.

根据图象不经过第三象限,确定,,从而确定,进而求解即可

∵一次函数的的图象不经过第三象限,

∴,,

∴一次函数的图象不经过第一象限.

故选:B.

9.已知函数(a为常数且),当时,y有最大值为5,则a的值为()

A.1 B.2 C.1或2 D.2或3

【答案】A

【解析】

【分析】本题主要考查了绝对值的意义,一次函数的性质,分类讨论,当时,,

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