《小乌鸦爱妈妈》教案.docVIP

?一、教案基本信息

《小乌鸦爱妈妈》教案

适用年级：大班语言领域

教学目标：

1.让幼儿通过故事理解小乌鸦爱妈妈的情感。

2.培养幼儿尊敬父母、孝敬长辈的良好品质。

3.引导幼儿积极参与讨论，提高表达和倾听能力。

教学重点：

1.理解小乌鸦爱妈妈的情感。

2.学会尊敬父母、孝敬长辈。

教学难点：

1.如何引导幼儿表达对父母的爱。

2.如何让幼儿理解并实践孝敬长辈的行为。

二、教学内容与步骤

1.教学内容：

导入：通过图片展示小乌鸦和妈妈，引导幼儿观察并说出小乌鸦和妈妈的特点。

故事讲述：《小乌鸦爱妈妈》的故事，让幼儿了解小乌鸦如何关心和照顾生病的妈妈。

讨论：引导幼儿谈论小乌鸦的行为，让幼儿理解小乌鸦爱妈妈的情感。

活动延伸：通过手工制作、歌唱、舞蹈等形式，让幼儿表达对父母的爱。

2.教学步骤：

(1)导入：展示小乌鸦和妈妈的图片，引导幼儿观察并说出小乌鸦和妈妈的特点。

(2)讲述故事：《小乌鸦爱妈妈》的故事，让幼儿了解小乌鸦如何关心和照顾生病的妈妈。

(3)讨论：引导幼儿谈论小乌鸦的行为，让幼儿理解小乌鸦爱妈妈的情感。

(4)活动延伸：

手工制作：让幼儿制作小乌鸦和妈妈的画作，培养幼儿的动手能力。

歌唱：教唱《小乌鸦爱妈妈》歌曲，让幼儿学会表达对父母的爱。

舞蹈：学习小乌鸦爱妈妈的舞蹈，让幼儿在舞蹈中体验亲情之爱。

三、教学评价

评价内容：

1.幼儿对小乌鸦爱妈妈的情感理解程度。

2.幼儿在活动中的参与度和表现。

3.幼儿对父母的爱和尊敬的表达。

评价方法：

1.观察幼儿在讨论中的发言和表现。

2.观察幼儿在活动延伸中的参与度和表现。

3.家长反馈和观察幼儿在日常生活中的行为表现。

四、教学资源

1.图片：小乌鸦和妈妈的图片。

2.故事书：《小乌鸦爱妈妈》的故事书。

3.手工材料：彩纸、颜料等。

4.音响设备：播放《小乌鸦爱妈妈》歌曲。

五、教学注意事项

2.在活动延伸环节，要关注每个幼儿的制作过程，鼓励他们发挥创造力。

3.在教学过程中，要注重培养幼儿的观察力、表达力和动手能力。

4.在教学评价环节，要注重客观、公正地评价每个幼儿的表现。

5.在教学过程中，要注意激发幼儿的兴趣，让他们在愉快的氛围中学习。

六、教学策略

1.情境教学：通过图片展示和故事讲述，创造一个富有情感的情境，让幼儿更好地理解小乌鸦爱妈妈的情感。

2.讨论教学：通过小组讨论和全班讨论，引导幼儿积极参与，表达自己的看法，提高表达和倾听能力。

3.活动延伸：通过手工制作、歌唱、舞蹈等形式，让幼儿在实践中体验亲情之爱，培养动手能力和创造力。

4.家庭教育：鼓励家长参与教学活动，让家长了解教学内容，并在家庭中引导幼儿表达对父母的爱，实践孝敬长辈的行为。

七、教学活动设计

1.导入：展示小乌鸦和妈妈的图片，引导幼儿观察并说出小乌鸦和妈妈的特点。

2.讲述故事：《小乌鸦爱妈妈》的故事，让幼儿了解小乌鸦如何关心和照顾生病的妈妈。

3.讨论：引导幼儿谈论小乌鸦的行为，让幼儿理解小乌鸦爱妈妈的情感。

4.活动延伸：

a.手工制作：让幼儿制作小乌鸦和妈妈的画作，培养幼儿的动手能力。

b.歌唱：教唱《小乌鸦爱妈妈》歌曲，让幼儿学会表达对父母的爱。

c.舞蹈：学习小乌鸦爱妈妈的舞蹈，让幼儿在舞蹈中体验亲情之爱。

八、教学反思

在教学活动结束后，对教学效果进行反思，分析幼儿在讨论、制作、歌唱、舞蹈等环节的表现，评估教学目标是否达到预期效果。关注幼儿在家庭中的表现，了解家庭教育的影响，以便对今后的教学活动进行改进。

九、教学计划调整

根据教学反思的结果，对教学计划进行调整。如有需要，可以增加相关教学内容，强化幼儿对亲情之爱的理解；也可以改进教学方法，提高教学效果。注重与家长的沟通，了解家长对教学的意见和建议，使其更好地配合教学活动。

重点和难点解析

一、教学内容与步骤

详细补充和说明：在讲述故事环节，需要确保幼儿能够专注于故事内容，理解小乌鸦对妈妈的爱。故事讲述要生动形象，富有感情，以吸引幼儿的注意力。在讨论环节，要引导幼儿积极参与，鼓励他们表达自己对小乌鸦行为的看法，引导幼儿理解小乌鸦爱妈妈的情感。

二、教学评价

详细补充和说明：在评价环节，要关注幼儿对小乌鸦爱妈妈的情感理解程度，看他们是否能够理解并表达出小乌鸦对妈妈的爱。也要关注幼儿在活动中的参与度，看他们是否能够积极参与到手工制作、歌唱、舞蹈等环节中。

三、教学资源

详细补充和说明：在教学资源的使用上，需要确保图片和故事书的质量，图片要清晰，故事书的内容要生动有趣，能够吸引幼儿的注意力。也需要注意手工材料的选择，选择适合幼儿操作的材料，让他们在动手制作的过程中体验到乐趣。

四、教学注意事项