原创力文档- 1、本文档共8页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
?三年级数学上册教案北师大版
一、第一章：认识数字4和5
1.教学目标
1.1让学生通过观察、操作、交流等活动，认识数字4和5，理解它们的意义。
1.2培养学生数数、识数的能力，提高学生的数学思维。
2.教学内容
2.1数字4和5的写法
2.2数字4和5的组成
2.3数字4和5的运算
3.教学重点与难点
3.1数字4和5的写法
3.2数字4和5的组成
4.教学方法
4.1采用直观演示法，让学生通过观察、操作，理解数字4和5的意义。
4.2采用游戏教学法，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。
5.教学步骤
5.1引入数字4和5，让学生观察它们的写法。
5.2通过实物演示，让学生理解数字4和5的组成。
5.3开展数数游戏，让学生练习识数和运算。
二、第二章：认识数字6和7
1.教学目标
1.1让学生通过观察、操作、交流等活动，认识数字6和7，理解它们的意义。
1.2培养学生数数、识数的能力，提高学生的数学思维。
2.教学内容
2.1数字6和7的写法
2.2数字6和7的组成
2.3数字6和7的运算
3.教学重点与难点
3.1数字6和7的写法
3.2数字6和7的组成
4.教学方法
4.1采用直观演示法，让学生通过观察、操作，理解数字6和7的意义。
4.2采用游戏教学法，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。
5.教学步骤
5.1引入数字6和7，让学生观察它们的写法。
5.2通过实物演示，让学生理解数字6和7的组成。
5.3开展数数游戏，让学生练习识数和运算。
三、第三章：认识数字8和9
1.教学目标
1.1让学生通过观察、操作、交流等活动，认识数字8和9，理解它们的意义。
1.2培养学生数数、识数的能力，提高学生的数学思维。
2.教学内容
2.1数字8和9的写法
2.2数字8和9的组成
2.3数字8和9的运算
3.教学重点与难点
3.1数字8和9的写法
3.2数字8和9的组成
4.教学方法
4.1采用直观演示法，让学生通过观察、操作，理解数字8和9的意义。
4.2采用游戏教学法，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。
5.教学步骤
5.1引入数字8和9，让学生观察它们的写法。
5.2通过实物演示，让学生理解数字8和9的组成。
5.3开展数数游戏，让学生练习识数和运算。
四、第四章：认识数字10
1.教学目标
1.1让学生通过观察、操作、交流等活动，认识数字10，理解它的意义。
1.2培养学生数数、识数的能力，提高学生的数学思维。
2.教学内容
2.1数字10的写法
2.2数字10的组成
2.3数字10的运算
3.教学重点与难点
3.1数字10的写法
3.2数字10的组成
4.教学方法
4.1采用直观演示法，让学生通过观察、操作，理解数字10的意义。
4.2采用游戏教学法，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。
5.教学步骤
5.1引入数字10，让学生观察它的写法。
5.2通过实物演示，让学生理解数字10的组成。
5.3开展数数游戏，让学生练习识数和运算。
五、第五章：加减
六、第六章：加减法运算
1.教学目标
1.1让学生通过观察、操作、交流等活动，掌握加减法的运算方法。
1.2培养学生解决实际问题的能力，提高学生的数学思维。
2.教学内容
2.1加减法的运算规则
2.2加减法的运算方法
2.3加减法在实际生活中的应用
3.教学重点与难点
3.1加减法的运算规则
3.2加减法的运算方法
4.教学方法
4.1采用直观演示法，让学生通过观察、操作，理解加减法的运算方法。
4.2采用情景教学法，培养学生解决实际问题的能力。
5.教学步骤
5.1通过实物演示，让学生理解加减法的运算规则。
5.2开展加减法运算游戏，让学生练习运算方法。
5.3结合实际生活中的例子，让学生学会用加减法解决问题。
七、第七章：认识货币
1.教学目标
1.1让学生通过观察、操作、交流等活动，认识货币，了解货币的单位及换算。
1.2培养学生解决实际问题的能力，提高学生的数学思维。
2.教学内容
2.1货币的单位：元、角、分
2.2货币的换算：1元=10角，1角=10分
2.3货币在实际生活中的应用
3.教学重点与难点
3.1货币的单位及换算
3.2货币在实际生活中的应用
4.教学方法
4.1采用直观演示法，让学生通过观察、操作，了解货币的单位及换算。
4.2采用情景教学法，培养学生解决实际问题的能力。
5.教学步骤
5.1引入货币的概念，让学生认识货币的单位。
5.2通过实物演示，让学生理解货币的换算规则。
5.3结合实际生活中的例子，让学生学会用货币解决问题。
八
文档评论（0）