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合江县2022年秋期末七年级历史模拟试卷
(本卷满分40分,考试时间45分钟)
一、单项选择题(每题1分,共计18分)
1.生活在距今约70万—20万年、保留着猿的某些体质特征、能够打制粗糙石器的我国境内远古居民是()
A.元谋人 B.半坡人 C.北京人 D.山顶洞人
2.历史老师提到“生活在黄河流域”、“住着半地穴式房屋”、“西安”等词句时,他讲远古居民应该是()
A.元谋人 B.北京人 C.河姆渡人 D.半坡人
3.“中华开国五千年,神州轩辕自古传,创造指南车,平定蚩尤,世界文明,唯有我先。”孙中山先生在这里赞扬的是
A.女娲 B.黄帝 C.炎帝 D.尧
4.“二重证据法”强调运用文献记载与考古发现相互印证,以考量古代历史。以下相关史料的对比研究,最符合“二重证据法”的是()
A.二里头遗址与二里头宫殿复原图 B.殷墟甲骨文与《史记·殷本纪》
C.远古炎黄传说与黄帝陵遗址 D.秦陵兵马俑与电视剧《大秦帝国》
5.我国有文字可考的历史开始于()
A.黄帝 B.夏朝 C.商朝 D.西周
6.周王朝对礼器使用规格制定了严格的制度,如天子为“九鼎八簋”,诸侯为“七鼎六簋”,卿大夫为“五鼎四簋”等。贵族使用礼器数量的不同反映了()
A.青铜器的功能由食器发展到礼器
B.青铜器的制作工艺愈加成熟
C.腐败严重,奢靡之风盛行
D.权力的大小和严格的等级界限
7.课堂上历史老师展示了一幅水利工程图,它让成都平原成为“不知饥馑”的天府之国。这一水利工程是()
A.都江堰 B.灵渠 C.郑国渠 D.白渠
8.战国时期,法家代表人物韩非说:“事在四方,要在中央;圣人执要,四方来效。”由此可知,韩非主张()
A.建立中央集权制度 B.实行仁政
C.治国要顺其自然和民心 D.“兼爱”“非攻”
9.许多成语来源于历史,如:退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、纸上谈兵等,从这些成语中反映出春秋战国时期的哪一时代特点()
A.奴隶制开始出现 B.政权分立与民族交融
C生产力飞速发展 D.诸侯兼并争霸不断
10.有学者指出:“今天中国----在公元前221年就已在政治上统一了……”当时有利于确立和巩固统一的政治制度是()
A.禅让制 B.分封制 C.皇帝制 D.推恩令
11.七年级的小彬同学在搜索网站里输入“公元前209年”、“大泽乡”、“王侯将相宁有种乎”等关键词,出现的搜索结果最有可能是
A.三家分晋 B.黄巾起义 C.陈胜、吴广起义 D.八王之乱
12.夏、商、西周三朝灭亡的史实让我们认识到:要想避免灭亡的命运,一国之君应该“以德化民”。以下君王中做到了这点的是()
A.秦二世 B.汉文帝 C.商纣王 D.周幽王
13.“通过这条路,中国的丝绸、造纸、火药、印刷术等传到西方,佛教、伊斯兰教、阿拉伯的音乐舞蹈也来到中国。”这说明丝绸之路促进了
A.陆路交通四通八达 B.民族交融的加强
C.大一统局面的巩固 D.中外文明的交流
14.西晋末年,出现我国历史上第一次大规模人口迁徙高潮的主要原因是()
A.北方战乱 B.诸王势力强大 C.西晋衰落 D.统治者软弱无能
15.西晋的大臣石崇和国舅王恺斗富,王恺用麦糖洗锅,石崇就用白蜡当柴烧:王恺用丝绸做成长40里的步障,石崇就用织锦花缎做出50里的步障。这充分说明了()
A.统治阶级的腐朽 B.社会经济的繁荣 C.制糖技术的发达 D.丝织技术的高超
16.《三国演义》里的“借东风”、“草船借箭”、“连环计”的故事为人们津津乐道,而它们都与三国鼎立局面形成的关键战役有关。这场战役是()
A.巨鹿之战 B.官渡之战 C.赤壁之战 D.城濮之战
17.研究发现,南北朝时期,鲜卑族慕容部从辽西主动迁到中原地区。后来,慕容鲜卑便从历史上“消失”,只留下“慕容”一词作为一个姓氏而存在。这一现象表明南北朝时期()
A民族交融加强 B.南北发展平衡 C.经济破坏严重 D.文学艺术繁荣
18.“顺天时,量地利,则用力少而成功多。任情道反,劳而无获。”此观点出自()
A《水经注》 B.《山居赋》 C.《大明历》 D.《齐民要术》
二、材料问答题(本大题共3小题,共计22分)
19.回顾农耕文明,聚焦三农问题,关注民生。阅读材料,完成下列要求。
材料一:10000多年前,中华大地进入新石器时代。此后,我们的祖先开始定居生活,农业、手工业和畜牧业逐渐产生和发展。
——摘编自部编版初中历史七年级上册
(1)根据材料一并结合所学知识,简述原始农业兴起和发展的标志,思考原始农
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