沈阳市皇姑区2022-2023学年七年级上学期期末数学试题【带答案】.docx

2022—2023学年度（上）教学质量监测

七年级数学

试题满分：120分考试时间：120分钟

注意事项：

1．答题前，考生须用0.5mm黑色字迹的签字笔在本试题卷规定位置填写自己的姓名、准考证号；

2考生须在答题卡上作答，不能在本试题卷上作答，答在本试题卷上无效；

3．考试结束，将本试题卷和答题卡一并交回；

4．本试题卷包括八道大题，25道小题，共8页．如缺页、印刷不清，考生须声明，否则后果自负．

试题卷

一、选择题（下列各题的备选答案中，只有一个答案是正确的．每小题2分，共20分）

1.下列各数中，的相反数是（）

A2 B. C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】根据相反数的定义进行求解即可．

【详解】解：的相反数是2，

故选A．

【点睛】本题主要考查了求一个数的相反数，熟知只有符号不同的两个数互为相反数，0的相反数是0是解题的关键．

2.下列计算正确的是（）

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】根据有理数减法法则，有理数乘除法法则，合并同类项法则分别计算并判断．

【详解】解：，故选项A不正确；

，故选项B不正确；

4x+3y不是同类项不能合并，故选项C不正确；

，故选项D正确；

故选：D．

【点睛】此题考查了计算能力，正确掌握有理数减法法则，有理数乘除法法则，合并同类项法则是解题的关键．

3.某市以“读时代新篇，创文明典范”为主题开展读书月活动，自活动创办以来，累计吸引了亿人次参与．将数据亿用科学记数法表示为（）

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】绝对值大于1的数可以用科学记数法表示，一般形式为，为正整数，且比原数的整数位数少1，据此可以解答．

【详解】解：亿．

故选：C

【点睛】本题考查用科学记数法表示较大的数，熟练掌握科学记数法表示较大的数一般形式为，其中，是正整数，正确确定的值和的值是解题的关键．

4.规定：表示向右移动2记作，则表示向左移动3记作（）

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】在一对具有相反意义的量中，先规定其中一个为正，则另一个就用负表示．“正”和“负”相对，据此求解即可．

【详解】解：表示向右移动2记作，则表示向左移动3记作，

故选B．

【点睛】此题考查了正数和负数，解题关键是理解“正”和“负”的相对性，确定一对具有相反意义的量．

5.下列判断正确的是（）

A.3a2bc与bca2不是同类项

B.的系数是2

C.单项式﹣x3yz的次数是5

D.3x2﹣y+5xy5是二次三项式

【答案】C

【解析】

【分析】根据同类项的定义，单项式和多项式的定义解答．

【详解】A．3d2bc与bca2所含有的字母以及相同字母的指数相同，是同类项，故本选项错误．

B．的系数是，故本选项错误．

C．单项式﹣x3yz的次数是5，故本选项正确．

D．3x2﹣y+5xy5是六次三项式，故本选项错误．

故选C．

点睛】本题考查了同类项，多项式以及单项式的概念及性质．需要学生对概念的记忆，属于基础题．

6.将“我们的中国梦”六个字分别写在一个正方体的六个面上．这个正方体的平面展开图如图所示．那么在这个正方体中，和“我”相对的字是（）

A.我 B.中 C.国 D.梦

【答案】B

【解析】

【分析】正方体的表面展开图，相对的面之间一定相隔一个正方形，根据这一特点作答．

【详解】解：正方体的表面展开图，相对的面之间一定相隔一个正方形，

在原正方体中与“我”相对的字为“中”．

故选：B．

【点睛】本题主要考查了正方体相对两个面上的文字，注意正方体的空间图形，从相对面入手，分析及解答问题．

7.在下列调查方式中，较为合适的是（）

A.为了解银川市中小学生的视力情况，采用普查的方式

B.为了解兴庆区中小学生的课外阅读习惯情况，采用普查的方式

C.为了解某校七年级（1）班学生期末考试数学成绩情况，采用抽样调查的方式

D.为了解我市市民对社会主义核心价值观内容的了解情况，采用抽样调查的方式

【答案】D

【解析】

【分析】由普查得到的调查结果比较准确，但所费人力、物力和时间较多，而抽样调查得到的调查结果比较近似．

【详解】解：A.了解银川市中小学生的视力情况，工作量较大，且不必全面调查，宜采用抽样调查，故本选项不符合题意；

B.了解龙华区中小学生的课外阅读习惯情况，工作量较大，且不必全面调查，宜采用抽样调查，故本选项不符合题意；

C.了解某校七年级（1）班学生期末考试数学成绩情况，比较容易做到，适于全面调查，采用普查，故本选项不符合题意；

D.了解我市市民对社会主义核心价值观的内容的了解情况，工作量较大，且不必全面调查，宜采用抽样调查，故本选项符合题意．

故选：D．