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标题中学校长讲话稿5篇尊敬的老师们我是来自XX学校的XX老师,我很荣幸有机会分享我在学校的工作经验下面我将以五个方面阐述我对中学学习的认识首先,我想说的是,学习是一种持续的过程,需要我们持之以恒的努力它不仅仅是在大学阶段完成的,而是对我们生活和社会发展的长期影响因此,我们需要有一种积极的学习态度,认识到学习的重要性,并将其贯穿于生活的各个方面其次,学习应以理解和应用为基础只有通过实践,我们才能真正理解学习的意义我们应该勇于提问,勇于探索未知的世界,才能从中发现真

中职开学校长讲话稿5篇

第一,要学会学习。这似乎是老生常谈。其实不然。所谓学会学习,有三个要点:一是要对学习有正确的认识,二是要养成严谨的学习态度,三是要掌握适合自己的正确的学习方法。

学会学习,要对学习有正确的认识。学习是一个人成长进步的必要条件,养成终生学习的习惯,应该从大学时代开始。有人讲,大学期间所学的知识百分之九十九是没有用的,这种说法有些极端,但其中合理的成份在于,大学期间学习的重点,不在于学了多少知识,而是对学习有一个正确的认识,学会学习、善于学习,养成良好的学习习惯。大学以学为主,不重视学习,不会学习,你将不仅不能完成大学学业,而且会终生一事无成。在这里我要告诉大家,尽管学校做出了很大努力,每年我校仍有近百名同学完不成学业、不能毕业、拿不到学位,每年都有学生中途退学。他们当中不乏当年以优异成绩考入交大的学子。之所以出现这样的情况,主要原因是他们进入大学以后,没有对自己严格要求,不重视学习、不会学习所致。希望你们引以为戒。

学会学习,要养成严谨的治学态度。同学们身处大数据时代,知识浩如烟海,大学又提供了前所未有的开放性和自由度。在这个学习过程中,只有养成严谨的态度,才能掌握知识的真谛,不被垃圾信息所淹没,不被粗制滥造的东西所误导。读书需要严谨求实、刻苦修炼,才能在“暮然回首”中找到攀爬的印记;求学需要迎难而上、坚忍不拔,才能从“衣带渐宽终不悔”的信念里找到科学的真理。在学习中,要善于掌握基本原理、基本概念,不要试图“跨越”,在学术探索的道路上绝无“捷径”可言。严谨的态度更是你们未来成功所必须具备的素质,你们要善于透过表象看实质,善于从纷杂中抓住要领,要学会对每一个数据、每一种观点、每一个现象进行分析、考证和推敲。历史学家韩儒林先生曾经说过“板凳要坐十年冷,文章不写半句空”,这就是严谨的治学态度。在当今的网络时代,尽管你们获取信息的手段多种多样,我还是建议同学们在课余时间到距我校西侧不到两公里的国家图书馆去,去体验、去感受在国图读书、思考的过程,你们会有新的收获。

学会学习,必须要掌握适合自己的学习方法。当今世界,科技的发展日新月异,知识更新的速度越来越快,这就要求我们必须善于抓住重点,掌握学习的方法。希望你们能够举一反三、触类旁通,希望你们都能总结出独立的、适合自己特点和符合知识积累规律的学习方法。“独立”在这里有两层含义:一方面,要在老师的指导下,学会自学。大学学习与高中学习最大的不同在于,这里的学习不再是“亦步亦趋”的追随,而是“师者传道,学生悟道”的点化,要不断提高自主学习、主动学习的意识与能力,学会研究问题的基本理论和方法。另一方面,“独立”是指学会提问题,这既是学习的开始,也是掌握知识精髓的关键。在学习方法中,践行“知行合一”也具有非常重要的意义。“知行”是我校的校训,“知行合一”一直是我们的重要教育理念。你们不能把学习局限于书本和课堂,要安排好课外学习,拓展自己的学习范围,充分利用学校每年投入上千万建设的数字图书馆和各类网络资源,moocs,ei,webscience数据库等。善于观察社会、理论与实践相结合、掌握正确的学习方法、注重在实践中学习,这一切都将成为你终生学习的基础和探索未来的钥匙。

第二,要学会思考。“学而不思则罔(wang),思而不学则殆(dai)”。思考是什么?思考是动脑,思考更是用心。学会思考,你不会人云亦云,随波逐流;学会思考,你不会上当受骗;学会思考,面对选择时你会有明智的抉择;学会思考,你便会质疑,对事对物有自己独到的见解,这正是创新的基础。

学会思考,要求大家时刻能保持头脑的清醒,明辨是非。人类启智以来的知识,从未像今天这样纷繁复杂,日新月异,网络化的时代,各种各样的信息将在你们眼前交错地潮涌,同学们初次离家,来到大学,容易被城市的喧嚣淹没,被功利所诱惑,被浮躁所鼓动。所以在这里我特别要提醒同学们,当今时代,法律的约束、道德的准绳、公共的规约都是你们不能逾越的底线,切不能因为对成功的渴望而丧失对良知和底线的坚守,在这个问题上,任何微小的错误都可能造成长久的恶果。只有坚持独立思考,你才能在喧嚣中保持理性、保持清醒,做出正确的、经得起时间检验的选择。

学会思考,要有敢于质疑的态度。质疑是开放性思维和独立思考能力的基础,也是人类文明不断前进的推动力。你们要有“吾爱吾师,吾更爱真理”的勇气和觉悟。美国著名科学哲学家托马斯·库恩在其代表作《科学革命的结构》一书中提出:科学的发展实际上是常规科学和科学革命交替的过程,而科学革命的产生,正是来源于对旧范式的质疑;质疑也是成为一个自由的人、平等的人所应具有的素质。建设现代的民主法制社会,需要的是坦率、批判和干预精神,培养这些精神的沃土,正是向已有范式和权威的本能理性质疑。

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