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七年级随堂练习4
数学
一.选择题
1.自新冠肺炎疫情发生以来,全国人民共同抗疫并积极普及科学防控知识,下面是科学防控知识图片,图片上有图案和文字说明,其中的图案是轴对称图形的是()
A.有症状早就医 B.防控疫情我们在一起 C.打喷嚏捂口鼻 D.勤洗手勤通风
【答案】B
【解析】
【分析】根据轴对称图形的定义进行逐一判断即可:如果一个平面图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,这个图形就叫做轴对称图形,据此作答即可.
【详解】解:A、不是轴对称图形,不符合题意;
B、是轴对称图形,符合题意;
C、不是轴对称图形,不符合题意;
D、不是轴对称图形,不符合题意;
故选B.
【点睛】本题主要考查了轴对称图形的识别,熟知轴对称图形的定义是解题的关键.
2.如图,木工师傅在做完门框后,为防止变形常常象图中所示那样钉上两条斜拉的木条图中的AB,CD两根木条,这样做是运用了三角形的()
A.全等性 B.灵活性 C.稳定性 D.对称性
【答案】C
【解析】
【详解】解:三角形具有稳定性,其他多边形不具有稳定性,把多边形分割成三角形则多边形的形状就不会改变,故这样做是运用了三角形的稳定性.
故选:C.
3.如图,AC=BD,AO=BO,CO=DO,∠D=30°,∠A=95°,则∠AOC等于()
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】根据SSS证明△ACO≌△BDO,再利用三角形内角和定理可得结论.
【详解】解:在△ACO和△BDO中,
∵,
∴△ACO≌△BDO(SSS),
∴∠C=∠D=30°,
∵∠AOC=180°-∠C-∠A=180°-30°-95°=55°,
故选:B.
【点睛】本题考查了三角形全等的性质和判定及三角形内角和定理,熟练掌握三角形全等的判定是关键.
4.如图,,相交于点O,,增加下列一个条件后,仍不能判定的是()
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】根据全等三角形的判定逐个判断即可.
【详解】解:A、根据,,,由可判定,故此选项不符合题意;
B、根据,,,由可判定,故此选项不符合题意;
C、根据,,由可判定,故此选项不符合题意;
D、根据,,,不能判定,故此选项符合题意;
故选:D.
【点睛】本题考查了全等三角形的判定定理,全等三角形的判定定理有,,,,两直角三角形全等还有.注意:两个三角形只有两边及一边的对角相等不能判定两个三角形全等.
5.如图,和关于直线对称,则下列结论中不正确的是()
A.和周长相等 B.和面积相等
C. D.直线平分
【答案】D
【解析】
【分析】根据轴对称的性质可得结论,如果两个图形关于某直线对称,那么两个图形全等且对称轴是任何一对对应点所连线段的垂直平分线.
【详解】和关于直线对称,
和周长相等,和面积相等,,
故A、B、C选项正确,不符合题意,
直线不一定平分,故D选项不正确,符合题意;
故选:D.
【点睛】本题主要考查了轴对称的性质的运用,解题时注意:轴对称图形的对称轴也是任何一对对应点所连线段的垂直平分线.
6.如图用尺规作“与已知角相等的角”的过程中,作出的依据是()
A.SAS B.ASA C.AAS D.SSS
【答案】D
【解析】
【分析】本题考查作图?复杂作图,全等三角形的判定和性质等知识,由作图可知,,根据证明三角形全等即可解决问题,解题的关键是熟练掌握判定三角形全等的条件,属于中考常考题型.
【详解】解:由作图可知,,,
,
,
故选:D.
7.如图,的周长为,垂直平分,交于点E,交于点D,连接,,则的周长为()
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】根据垂直平分,可得,,即可得,,根据的周长为,可得,的周长为,问题得解.
【详解】∵垂直平分,
∴,,
∵,
∴,
∴,
∵的周长为,
∴,
∴,
∵,
∴的周长为,
故选:A.
【点睛】本题主要考查了线段垂直平分线的性质,掌握线段垂直平分线的性质是解答本题的关键.
8.如图,中,,垂直平分,点为直线上一动点,则的最小值为()
A.3 B.5 C.6 D.7
【答案】B
【解析】
【分析】根据题意知点关于直线的对称点为点,故当点与点重合时,的最小值,求出长度即可.
【详解】解:∵垂直平分,
∴关于对称,
设交于,
∴当和重合时,的值最小,最小值等于的长,
的最小值是5.
故选:B.
【点睛】本题考查了线段垂直平分线的性质,最短路线问题的应用,解此题的关键是找出P的位置.
二.填空题
9.一个数字映在镜子里的像如图所示,则这个数字是_____.
【答案】15.
【解析】
【分析】根据镜面对称的性质求解
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