原创力文档- 1、本文档共5页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
?藤野先生优秀教案设计
一、教学目标：
1.知识与技能：
（1）能够理解课文《藤野先生》的主要内容，了解作者鲁迅及藤野先生的生平事迹。
（2）能够把握文章的基本结构，分析作者表达思想感情的方法。
2.过程与方法：
通过自主学习、合作探讨的方式，学会从不同角度去分析课文，提高自己的审美情趣和文学鉴赏能力。
3.情感态度与价值观：
（1）培养热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的情感。
（2）树立正确的世界观、人生观和价值观。
（3）增强自己的社会责任感和使命感。
二、教学重点、难点：
1.教学重点：
（1）理解课文《藤野先生》的主要内容。
（2）分析作者表达思想感情的方法。
2.教学难点：
（1）如何理解作者对藤野先生的敬爱和怀念之情。
（2）如何从课文中感受到作者的成长历程和思想变化。
三、教学过程：
1.导入新课：
（1）简要介绍鲁迅及其作品《藤野先生》。
（2）激发学生兴趣，引导学生进入学习状态。
2.自主学习：
（1）让学生自主阅读课文，了解故事情节，感受作者情感。
（2）让学生结合课下注释，理解生僻词语，扫清阅读障碍。
3.合作探讨：
（1）分组讨论，分析课文结构，概括文章主题。
（2）分享讨论成果，进行全班交流。
4.情感体验：
（1）引导学生从课文中感受到作者对藤野先生的敬爱和怀念之情。
（2）让学生结合自己的经历，谈谈对成长历程和思想变化的认识。
5.课堂小结：
四、课后作业：
1.熟读课文，巩固知识点。
2.按照课文内容，编写一个关于藤野先生的小故事。
3.结合自己的成长经历，写一篇心得体会，题目为：“我心中的藤野先生”。
五、教学评价：
1.学生对课文内容的理解和掌握程度。
2.学生在合作探讨中的表现，如观点明确、思维活跃等。
3.学生情感态度的体现，如热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义等。
4.学生课后作业的完成情况，如书写认真、内容丰富等。
六、教学策略
1.案例分析：通过分析鲁迅与藤野先生的真实故事，让学生深刻理解课文内容，感受作者情感。
2.对比分析：引导学生将《藤野先生》与其他作品进行对比，分析鲁迅写作风格的特点。
3.启发式教学：教师提问，引导学生思考，激发学生的学习兴趣和主动性。
七、教学方法
1.自主学习：让学生在课堂上独立阅读课文，培养学生的自主学习能力。
2.合作探讨：分组讨论，鼓励学生发表自己的观点，提高学生的合作能力和团队精神。
3.情感体验：通过创设情景，引导学生深入体验作者的情感，培养学生的情感素养。
八、教学资源
1.文本资源：《藤野先生》原文，相关注释资料。
2.网络资源：鲁迅其他作品，关于藤野先生的相关资料。
3.实物资源：图片、视频等教学辅助材料。
九、教学进度安排
1.第一课时：介绍鲁迅及其作品《藤野先生》，自主学习课文，理解故事情节。
2.第二课时：合作探讨课文结构，分析作者表达思想感情的方法。
3.第三课时：情感体验，引导学生感受作者对藤野先生的敬爱和怀念之情。
十、教学反思
1.教师要不断反思自己的教学方法，确保教学效果的最大化。
2.关注学生的学习反馈，调整教学策略，以满足学生的学习需求。
3.注重培养学生的自主学习能力，提高学生的文学鉴赏和审美情趣。
4.强化情感教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
5.不断丰富自己的教学资源，提高教学质量。
重点和难点解析
一、教学目标：
补充说明：在教学过程中，要注重引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养学生的社会责任感和使命感。
二、教学重点、难点：
补充说明：在教学过程中，要帮助学生深入理解课文内容，掌握作者表达思想感情的方法，提高学生的文学鉴赏和审美情趣。
三、教学过程：
补充说明：在自主学习环节，要引导学生独立阅读课文，理解故事情节，感受作者情感；在合作探讨环节，要鼓励学生发表自己的观点，提高学生的合作能力和团队精神；在情感体验环节，要创设情景，引导学生深入体验作者的情感，培养学生的情感素养。
四、教学策略：
补充说明：在案例分析环节，要通过分析鲁迅与藤野先生的真实故事，让学生深刻理解课文内容，感受作者情感；在对比分析环节，要引导学生将《藤野先生》与其他作品进行对比，分析鲁迅写作风格的特点；在启发式教学环节，要通过提问引导学生思考，激发学生的学习兴趣和主动性。
五、教学方法：
补充说明：在自主学习环节，要培养学生独立阅读和理解课文的能力；在合作探讨环节，要培养学生的合作能力和团队精神；在情感体验环节，要培养学生的情感素养。
六、教学资源：
补充说明：在教学过程中，要充分利用文本资源，如《藤野先生》原文和相关注释资料；要合理运用网络资源，如鲁迅其他作品和关于藤野先生的相关资料；要有效利用实物资源，如图片、视频等教学辅助材料。
七、教学进度
文档评论（0）