教育部首批领航名校长.ppt

00汇报人：XXX教育部首批领航名校长教育部首批领航名校长概述01教育部首批领航名校长项目的背景及意义背景为提高教育质量，培养教育家型校长应对教育改革的挑战，推动学校创新发展发挥名校长的引领作用，带动全国教育事业的发展意义有利于提高校长队伍的整体素质有利于推动学校改革，提高教育质量有利于培养教育家型校长，引领全国教育事业的发展评选标准教育教学成果显著，具有较高的社会声誉具有较强的学校管理能力，推动学校改革发展具有创新精神和实践能力，能够引领教育事业的发展选拔过程学校推荐：学校根据评选标准推荐符合条件的校长省级评选：省级教育部门对推荐校长进行评选教育部评审：教育部组织专家对省级评选出的校长进行评审公示与命名：对评审通过的校长进行公示，命名为教育部首批领航名校长领航名校长评选标准及选拔过程作用推动学校改革，提高教育质量引领教育事业的发展，培养教育家型校长提高校长队伍的整体素质，提升学校管理水平影响对全国教育事业的发展产生积极影响为其他校长提供学习和借鉴的榜样有利于推动教育改革的深入进行领航名校长在教育改革中的作用与影响领航名校长风采展示02领航名校长个人简介及教育成就个人简介姓名、性别、年龄、学校名称、职务等基本信息教育背景、工作经历、教育教学成果等教育成就学校管理水平、教育教学质量、改革创新等方面的成果对教育事业发展的贡献，如培养优秀毕业生、承担国家级课题等领航名校长在学校管理中的创新举措创新举措学校制度改革，提高学校管理水平教育教学改革，提高教育教学质量学校文化建设，提升学校品位成果展示学校管理成果，如学校获得的荣誉、奖项等教育教学成果，如优秀毕业生、学科竞赛成绩等实践成果课程设置与教学改革，提高教学质量素质教育实践，培养学生综合素质创新教育实践，培养学生的创新能力成果展示课程设置与教学改革的成果，如课程体系的建立、教学方法的改革等素质教育与实践的成果，如学生综合素质评价体系的建立、学生社团活动的开展等创新教育与实践的成果，如创新实践基地的建设、创新竞赛的参与等领航名校长在教育教学改革中的实践成果领航名校长教育思想与理念03理念全面发展，注重学生德、智、体、美、劳等方面的全面发展个性化教育，关注学生个性特长，因材施教实践活动，注重学生实践能力的培养，提高学生的综合素质实践素质教育课程体系的建立，丰富学生课程选择素质教育的实践活动，如社会实践活动、社团活动等素质教育的评价体系的建立，关注学生综合素质的评价领航名校长关于素质教育的理念与实践理念培养学生创新能力，提高学生的创新素质创新教育课程体系的建立，培养学生的创新思维创新教育实践平台的搭建，提高学生的创新能力实践创新教育课程体系的建立，如创新思维训练课程、创新实践课程等创新教育实践平台的搭建，如创新实验室、创新实践基地等创新教育的评价体系的建立，关注学生创新能力的评价领航名校长关于创新教育的理念与实践理念培养全面发展的人才，关注学生德、智、体、美、劳等方面的全面发展培养创新型人才，注重学生创新思维和创新能力的培养培养实践型人才，注重学生实践能力的培养，提高学生的综合素质实践人才培养课程体系的建立，丰富学生课程选择人才培养实践活动的开展，如社会实践活动、实习实训等人才培养评价体系的建立，关注学生综合素质的评价领航名校长关于人才培养的理念与实践领航名校长在学校管理中的成功经验04领航名校长在团队建设与管理中的经验经验注重团队建设，提高教师队伍的整体素质建立健全激励机制，激发教师的工作积极性加强与教师的沟通，关注教师的需求和发展成功案例团队建设的成功案例，如教师培训、教师发展规划等激励机制的成功案例，如教师评价、职称评审等沟通机制的成功案例，如教师座谈会、教师发展规划等经验注重课程设置，满足学生全面发展的需求推行教学改革，提高教学质量加强课程评价，关注学生课程学习的成果成功案例课程设置的成功案例，如课程体系改革、课程选择等教学改革的成功案例，如教学方法改革、教学手段创新等课程评价的成功案例，如学生成绩评价、学生综合素质评价等领航名校长在课程设置与教学改革中的经验经验注重学校文化建设，提升学校品位挖掘学校文化资源，丰富学校文化内涵加强学校文化传播，提高学校文化影响力成功案例学校文化建设的成功案例，如学校理念、学校精神等学校文化资源挖掘的成功案例，如校史挖掘、校园文化等学校文化传播的成功案例，如学校宣传活动、学校品牌形象等领航名校长在学校文化建设与发展中的经验领航名校长对教育未来的展望与建议05预测教育信息化的发展，提高教育资源共享水平个性化教育的