陕西省西安市长安区2023-2024学年度下学期八年级物理期末学习评价 .docxVIP

2023～2024学年度第二学期期末学习评价

八年级物理纸笔测试

注意事项：

1．本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）．全卷共8页，总分100分．考试时间100分钟．

2．领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名和准考证号．

3．请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效．

4．答作图题时，先用铅笔作图，再用规定的签字笔描黑．

5．考试结束，本试卷和答题卡一并交回．

第一部分（选择题共30分）

一、选择题（本大题共10小题，每小题3分，计30分．每小题给出的四个选项中，只有一个符合题意）

1．下图中，物体受到的力是一对平衡力的是

A．B．C．D．

2．下列运动场景中，力的作用效果与其他几项不同的是

A．踢出去的足球在空中划出美丽的弧线B．百米短跑运动员加速冲过终点

C．跳水运动员压弯跳板D．篮球碰到篮板改变运动方向

3．下列实例中，属于增大压强的是

A．给大型推土机装履带B．把钉子尖端做得很尖

C．在铁轨底下铺设枕木D．把书包背带做得较宽

4．如图是小阳在体育测试中投掷实心球的场景，图中虚线是实心球离开人手后运动的路径．若空气阻力可忽略不计，下列说法中正确的是

A．球最终会落回地面，是由于受到重力的作用

B．球离开手后能在空中继续运动，是由于受到惯性的作用

C．当球运动到最高点时，若一切外力消失，球将保持静止状态

D．在投掷实心球的瞬间，手对实心球的力和实心球对手的力是一对平衡力

5．如图所示的事例中，利用大气压强的是

A．注射器推入药液B．拦河坝形状上窄下宽

C．使用拔火罐吸湿D．回水管的水阻隔臭气

6．如图所示，物理小组利用潜水艇模型（忽略进气、排气管的体积），探究潜水艇在水中如何实现上浮或下沉．下列说法中不正确的是

A．潜水艇能上浮或下沉是通过改变自重实现的

B．若要让悬浮的模型上浮应使模型中进水

C．用打气筒向模型中打气模型上浮

D．模型浸没后继续下沉的过程中受到的浮力大小不变

7．如图1是甲、乙两物质的质量与体积关系图像，将体积为的甲、乙两物体分别放入盛满水的相同溢水杯a和b中（如图2所示），待两物体静止时，两容器液面相平．下列说法正确的是

A．a容器中的是甲物体，b容器中的是乙物体B．物体在b容器内排开水的质量较大

C．a、b两容器底部受到水的压强相等D．a、b两容器对地面的压强相等

8．如图所示，是探究“二力平衡条件”的实验，小车置于水平桌面，两端的轻质细绳挂有等质量钩码．是小车受到的向左的拉力，是小车受到的向右的拉力，与在同一水平直线上．下列说法不正确的是

A．实验中为了减小摩擦力对实验的影响，小车应该放在光滑的水平桌面上

B．实验中判断小车受平衡力的依据是小车处于静止状态

C．为了探究平衡力是否作用在同一直线上，应将小车扭转一个角度后释放

D．如果将小车换成弹簧测力计，左右各挂5N的钩码，静止时测力计的示数为10N

9．2024年5月1日，我国第三艘航空母舰“福建舰”从上海江南造船厂码头解缆起航，赴相关海域开展首次航行试验（如图所示）．“福建舰”满载排水量约8万吨，长约320m，飞行甲板宽约78m，是我国完全自主设计建造的首艘弹射型航空母舰（g取10N/kg）．以下说法不正确的是

A．“福建舰”满载时在海里所受浮力约为

B．“福建舰”从上海码头驶向深海时，所受浮力不变

C．航行的舰船不能近距离并排行驶，是由于水的流速越大压强越小

D．当舰船上的舰载机起飞后，“福建舰”船底受到的海水压强变小

10．底面积为、质量为200g、足够高的薄壁柱形容器置于水平地面上，内装10cm深的水．将质量为200g、底面积为、高为10cm的匀质长方体物块放入水中，稳定后物块状态如图甲所示．再对物块施加一个竖直向下的力F，使之恰好完全浸入水中如图乙所示（，g取10N/kg）．下列说法正确的是

A．将物块完全压入水中的过程中，物块所受浮力大小不变

B．施加力F后水对容器底的压强增大了200Pa

C．甲图中容器对水平地面的压强为1200Pa

D．乙图中水对容器底的压力为16N

第二部分（非选择题共70分）

二、填空题（本大题共9小题，计26分）

11．（3分）如图所示，调皮的小金用细线拴一块橡皮，并用力甩了起来，使橡皮绕手做圆周运动，这说明力可以改变物体的________．若在某时刻细线突然断开，同时运动的橡皮受到的所有外力都消失，橡皮将处于________状态，橡皮的惯性________（选填“变大”“变小”或“不变”）．

12．（4分）小明用各种矿泉水瓶做实验：

（1）如图（a）所示，他沿水平方向用力推动静止的瓶子底部，瓶子沿桌面滑动；再沿水平方向用大小相同的力推瓶盖，瓶子翻了，说