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2024衡阳师范学院教师招聘考试笔试试题

一、单选题

1.教师为了保证教学达到预期目的而在教学的全过程中，将教学活动本身作为意识对象，不断地对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力是指教师的（）

A.教学效能感

B.教育机智

C.教学监控能力

D.教学反思

【答案】：C

2.当前我国高等学校科研一般采用的组织管理模式是（）

A.校-处-院系-课题组

B.校学术委员会-院学术委员会-系学位委员会

C.校-学院-系

D.学部-学系-研究所-讲座

【答案】：A

3.目前高等学校基本的教学环节是（）。

A.课堂教学

B.素质拓展

C.创新创业

D.社会实践

【答案】：A

4.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是（）。

A.教书育人

B.关爱学生

C.终身学习

D.为人师表

【答案】：D

5.心理发展阶段论认为，教师的认识水平开始由二元转向多元，这表明该教师处于专业成长的（）。

A.自我保护期阶段

B.自治期阶段

C.墨守成规期阶段

D.尽责期阶段

【答案】：A

6.学科制度是指学科人在建设学术、生产系统性高深知识过程中必须遵守的体制安排和（）。

A.道德准则

B.指导方法

C.行为约束

D.基本要求

【答案】：C

7.大学生遇到困难和挫折时，容易悲观失望，难以自拔；面对某些生活事件，往往只考虑眼前利益，很难全面长远的看问题。这说明其情绪具有的特点是（）。

A.狭隘性

B.强烈性

C.波动性

D.敏感性

【答案】：A

8.“师者，所以传道、授业、解惑也”，这句话出自（）。

A.柳宗元

B.欧阳修

C.韩愈

D.苏轼

【答案】：C

9.教师职业的特点就是以人格来培养人格，以灵魂来塑造灵魂，这说明教师应该（）。

A.严于律己，勇于自责

B.言行一致，身体力行

C.学为人师，行为示范

D.以上都是

【答案】：C

10.以下哪条原则是高等学校教学所特有的原则（）。

A.教学与

B.强化问题意识的原则

C.增强学生参与的原则

D.讲述思路为主的原则

【答案】：A

11.所有国家机关及其工作人员、所有社会团体和公民自觉按照教育法律法规的要求行使权利、履行义务，从而使教育法律法规得以实现的活动，即（）。

A.教育法规的遵守

B.教育法规的制定

C.教育法规的适用

D.教育法规的实施

【答案】：A

12.班级信息管理的主要途径有人脉系统、书面系统和网络系统，下列

A.电话通知

B.E－mail通知

C.班会通知

D.学生的思想汇报

【答案】：D

13.在学习中，那些总是努力争取不遗忘已经学过的知识的学生采用的是（）。

A.表现接近目标

B.表现回避目标

C.掌握回避目标

D.掌握接近目标

【答案】：C

14.（）是教师职业道德形成的客观基础。

A.教学方法

B.教育理念

C.教学态度

D.教育劳动实践

【答案】：D

15.依法执教的重点是（）。

A.教育立法

B.教育法律的遵守

C.教育法学教育和研究

D.各个教育部门按照法定的权利和义务要求来治理教育，依法指挥、组织、管理、实施、监督、参与教育活动

【答案】：D

16.小丽在学习时为了记住数字、年代等枯燥无味的知识，常对其赋予意义从而使记忆更容易。小丽使用的学习策略是（）。

A.调节策略

B.组块化

C.记忆术

D.联想

【答案】：C

17.高校自治主要强调（）自由和自治。

A.教学

B.管理

C.改革

D.学术

【答案】：D

18.人们常说的以己之心，度人之腹表现了社会知觉的（）特征？

A.投射性

B.两极性

C.显著性

D.选择性

【答案】：A

19.利用道德两难故事法进行道德教育的心理学家是（）

A.吉布斯

B.班杜拉

C.皮亚杰

D.柯尔伯格

【答案】：D

20.高等教育评价应该以（）为基础。

A.分数

B.事实判断

C.价值判断

D.调查

【答案】：B

21.高等教育的领导权主要取决于（）

A.经济因素

B.市场因素

C.政治因素

D.文化因素

【答案】：C

22.加强教师职业道德修养，必须以（）教育为核心。

A.职业道德

B.理想信念

C.教育观念

D.在职培训

【答案】：B

23.心理辅导教师指出来访者自身存在的矛盾，让来访者透过自己言语和非言语的不一致，觉察到自己尚未留意的现象这属于个别心理辅导的（）技术

A.具体化

B.共情

C.情感回应

D.面质

【答案】：D

24.在学校安全工作方面，必须树立的正确理念有（）①隐患险于明火②预防胜于救助③生命高于一切④责任重于泰山

A.①②③④

B.