小学看图写话教案.docVIP

?小学看图写话教案

一、教学目标：

1.让学生通过观察图片，培养观察能力和想象力。

2.引导学生运用词语和句子，表达图片中的内容。

3.提高学生的语言表达能力和创造力。

二、教学内容：

1.学会观察图片，捕捉图片中的主要元素。

2.学会用词语和句子描述图片中的内容。

3.学会通过想象，扩展图片中的故事情节。

三、教学方法：

1.直观法：展示图片，引导学生观察。

2.示范法：教师示范描述图片，学生模仿。

3.练习法：学生独立描述图片，教师指导。

四、教学准备：

1.准备一组图片，图片内容丰富，具有故事性。

2.准备黑板、粉笔等教学工具。

五、教学过程：

1.导入：引导学生观察图片，说出图片中的主要元素。

2.示范：教师选取一张图片，用词语和句子描述图片内容。

3.练习：学生选取一张图片，用词语和句子描述图片内容。

4.拓展：引导学生通过想象，扩展图片中的故事情节。

6.作业：学生回家后，选取一张图片，用词语和句子描述图片内容，并家长签字。

六、教学评估：

1.观察学生的描述能力，评估他们观察图片的细致程度和语言表达的准确性。

2.评估学生在拓展部分运用想象力创造新故事的能力。

3.收集学生的作业，评估他们在家庭环境中的表现和家长的参与度。

七、教学策略调整：

1.对于描述能力较弱的学生，提供更多的时间进行观察和思考，鼓励他们用简单的词语开始描述。

2.对于想象力丰富但表达不清晰的学生，指导他们如何组织语言，使其表达更加条理化和具体化。

3.对于作业完成情况不佳的学生，与家长沟通，了解原因，并提供适当的辅导和支持。

八、教学延伸活动：

1.组织学生进行看图写话的比赛，鼓励他们在限定时间内完成描述，提高他们的表达速度和准确性。

2.邀请家长参与课堂，共同观察图片，与孩子一起进行看图写话活动，增进家庭亲子互动。

3.组织学生参观展览或进行户外活动，鼓励他们观察周围环境，并将所看到的景物用看图写话的方式记录下来。

九、教学反馈与改进：

1.定期收集学生的反馈，了解他们在看图写话过程中的困难和需求。

2.根据学生的反馈调整教学内容和教学方法，使其更符合学生的学习需求。

3.定期与同事交流教学经验，互相学习，共同提高教学效果。

2.反思教学过程中的不足，思考下学期的教学改进措施。

3.对学生进行积极的评价和鼓励，为他们下学期的学习打下坚实的基础。

重点和难点解析

一、教学目标：

重点关注学生观察能力和想象力的培养，以及语言表达能力的提升。

二、教学内容：

重点关注学生如何通过观察图片，运用词语和句子描述图片内容，以及如何通过想象扩展图片故事情节。

三、教学方法：

重点关注直观法和示范法的运用，以及学生独立描述图片的练习。

四、教学准备：

重点关注图片的选择，确保图片内容丰富，具有故事性。

五、教学过程：

重点关注学生观察图片、描述图片和拓展故事情节的能力。

六、教学评估：

重点关注学生描述能力的评估，想象力创造能力的评估，以及家庭参与度的评估。

七、教学策略调整：

重点关注如何针对不同学生的特点进行个性化教学，以及如何与家长沟通，提供适当的辅导和支持。

八、教学延伸活动：

重点关注如何通过比赛、家长参与和户外活动等方式，提高学生的看图写话能力。

九、教学反馈与改进：

重点关注学生的反馈，教学内容的调整，以及教学方法的改进。

本教案以培养小学生的看图写话能力为目标，通过观察图片、描述图片、拓展故事情节等活动，提高学生的观察能力、想象力和语言表达能力。在教学过程中，教师应关注学生的个体差异，与家长保持良好沟通，提供适当的辅导和支持。通过教学延伸活动和教学反馈与改进，不断优化教学内容和方法。对学生的积极评价和鼓励，将为他们的学习打下坚实的基础。