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【小班体育教案】小班体育教案：搬果子

教案：小班体育教案：搬果子

一、教学内容

本节课的教学内容选自我国幼儿园体育活动教材，针对小班幼儿设计。教材章节为《体育活动：搬果子》。具体内容包括：

1.学习果子的形状、颜色和名称，认识各种水果；

2.通过模仿动物搬果子的动作，锻炼幼儿的手臂力量和协调能力；

3.学习果子搬运的技巧，培养幼儿的团队协作精神。

二、教学目标

1.让学生认识各种水果，提高他们的观察力和认知能力；

2.培养幼儿手臂力量和身体协调能力；

3.培养学生团队协作精神和互相帮助的意识。

三、教学难点与重点

重点：让学生掌握果子搬运的技巧，培养团队协作精神。

难点：幼儿在搬运果子过程中，如何保持身体平衡和协调。

四、教具与学具准备

教具：水果模型、水果图片、果子道具、平衡木、障碍物等。

学具：每个学生准备一个果子道具。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）：

教师展示各种水果模型和图片，让学生认识各种水果，并讲解水果的特点。然后，邀请几名学生上台模仿动物搬果子的动作，引发学生兴趣。

2.动作学习（5分钟）：

教师示范果子搬运的动作，讲解搬运技巧，并让学生分组练习，互相纠正动作不规范的地方。

3.游戏环节（10分钟）：

学生分组进行“搬果子”游戏，设置障碍物和平衡木，让学生在游戏中锻炼手臂力量和协调能力。教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

学生展示自己在游戏中的表现，教师点评并给予鼓励。然后，让学生分享自己在搬运果子过程中的心得体会。

六、板书设计

板书内容：

1.水果名称和特点

2.果子搬运动作要领

3.团队协作精神

七、作业设计

1.让学生画出自己喜欢的水果，并写上水果的名称。

答案：略

2.让学生和家长一起进行“搬果子”游戏，记录游戏过程和心得体会。

答案：略

八、课后反思及拓展延伸

重点和难点解析

在上述【小班体育教案】小班体育教案：搬果子中，我们需要重点关注的教学难点是“幼儿在搬运果子过程中，如何保持身体平衡和协调。”这一细节。

重点和难点解析：

一、身体平衡和协调的重要性

身体平衡和协调是幼儿发展中的一个重要方面，它不仅关系到幼儿的日常活动，还与幼儿的身体健康和成长有着密切的关系。在幼儿阶段，身体平衡和协调能力的发展是幼儿大运动技能发展的重要组成部分。通过体育活动，特别是像“搬果子”这样的活动，可以帮助幼儿锻炼和提高身体平衡和协调能力。

二、教学难点分析

1.保持身体平衡：在搬运果子的过程中，幼儿需要保持身体的平衡，避免因为失去平衡而摔倒或者果子掉落。这对于幼儿来说是一个挑战，因为他们的身体协调能力和平衡能力还在发展中。

2.手臂力量和协调：幼儿的手臂力量和协调能力有限，他们在搬运果子的过程中可能会因为手臂力量不足或者协调能力不好而无法顺利完成任务。

三、教学策略

1.简化任务：对于幼儿来说，搬运果子的任务可以适当简化，降低难度。例如，可以让幼儿先从搬运较轻的果子开始，逐渐增加难度。

2.分步骤指导：教师可以将搬运果子的动作分解成几个步骤，逐步指导幼儿完成。例如，让幼儿学会如何握住果子，然后如何用手臂力量将果子移动，如何保持身体平衡将果子搬到目的地。

3.设置障碍和辅助工具：教师可以在搬运过程中设置一些障碍物，让幼儿在搬运果子时面对挑战。同时，可以提供一些辅助工具，如小推车、小篮子等，帮助幼儿更好地完成任务。

4.团队合作：教师可以组织幼儿进行团队合作，让他们在搬运果子的过程中学会互相配合和支持。例如，可以让幼儿两人一组，一人负责搬运果子，另一人负责稳定身体和保护果子。

5.鼓励和表扬：教师应该给予幼儿积极的鼓励和表扬，让他们感受到进步和成就，增强他们的自信心。

通过上述教学策略，可以帮助幼儿克服在搬运果子过程中的难点，提高他们的身体平衡和协调能力，同时培养他们的团队合作精神。

本节课程教学技巧和窍门

一、语言语调

在教学过程中，教师应使用生动、简洁、富有童趣的语言，吸引幼儿的注意力。在讲解动作要领时，语速不宜过快，确保幼儿能够听懂并跟随模仿。同时，语调要有起伏，增加语言的吸引力，使幼儿保持兴趣。

二、时间分配

三、课堂提问

在教学过程中，教师可以适时提出问题，引导幼儿思考和参与。例如，在实践情景引入环节，可以提问：“小朋友们，你们知道哪些水果呢？它们是什么颜色的？”在游戏环节，可以提问：“大家在搬果子的过程中有什么困难吗？你们是如何解决的？”

四、情景导入

在课程开始时，教师可以通过创设有趣的情景导入课程。例如，可以扮演一个动物角色，模仿动物搬果子的动作，引发幼儿的兴趣，使他们更容易投入到课程中。

五、示范与指导

在动作学习环节，教师应先进行完整示范，让幼儿明确动作要领。然后，分步骤进行指导，帮助幼儿掌握动作技巧。在幼儿练习时，教师应巡回指导，及时纠正动作不规范