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摘要本文设计的是人教版小学数学一年级上册《8和9的认识》的教学活动该活动旨在帮助学生熟悉和掌握8和9的基本概念，并能正确地使用这两个数字进行加减运算此外，还将教授学生如何通过观察和比较自然数的大小来识别8和9此外，在活动中，还将让学生学会分类和比较不同数字之间的大小关系教学目标学生能在实际场景中熟练数出数量是89的物体，体会8和9的基数含义，并能正确读写教学内容教材人教版小学数学一年级上册教材教目教学目标和目标具体内容
人教版小学数学一年级上册《8和9的认识》教学设计
8和9的认识
【教学内容工一年级上册教材
【教学目标】：
1、学生在实际情境中熟练数出数量是8、9的物体，体会8和9的
基数含义，并会正确读写。
2、了解8和9在自然数中的排列顺序，会比较0——9各数的大小,
知道8和9的序数含义。
3、培养学生有序看图，有序数数的方法。
4、初步向学生渗透统计的有关知识。
5、培养学生的环保意识。
【教学难点】：8和9的序数含义
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