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四年级不期而遇的温暖作文600字5篇
四年级不期而遇的温暖作文600字5篇
四年级不期而遇的温暖作文600字1
他从容泰然,一蓑烟雨任平生;他诗意行走,浩然之气快哉风;他不期而遇,温暖如春伴我行。
——题记
望向窗外,阳光柔软地撒满大地,我的心中顿生温暖。因为,在我的青春岁月中,有他的陪伴!一代词宗,苏子瞻,留千古诗词话。名传万代,流芳百世,人道是,北宋三苏父子,苏轼为
杰,诗词书画,一人多少佳作!
他是一个乐天派诗人,更是一个在政治上专门唱反调的人,因此被一贬再贬。“酒酣胸胆尚开张”,当他的政治生涯走向绝路时,他并没有变得颓废,而是毅然决然走向一种人生的圆融。他开始亲自耕种,广交益友,强身健体,反躬自省。此刻,往日的荣辱升迁,政治风云早已经烟消雾散;而此时的惆怅迷惘,也如大江东去,浪淘尽。这时,他才真正做到了“也无风雨也无晴”。
反观自己,我是否做到了呢?在我小学时候,我的老师经常给我们考试。特别是期末复习阶段,几乎是一日一小考,三日一大考,语数英谁也不干示弱,轮番上阵,有时甚至一天连轴考。许多同学都觉得自己有种被“考焦了”的感觉。而我也“身似已灰之木,心如不系之舟”了。这么多的考试让我心烦意乱,成绩也是日趋下降。临近小升初了,老师看在眼里,急在心里,找我谈了好多长时间的话。回到家中,我闷闷不乐地靠在躺椅上,随意从书架上抽出一本书,恰巧是《苏轼传》。看完之后,我莫名被深深地触动了。苏轼一生为官坎坷,纵有疾风起,却从来不言弃,总是能从容泰然地走下去。想到自己,我现在所遇到的困难又算得了什么呢?从此苏轼在我的心里埋下了一颗种
子,无论生活,还是学习上再遇到什么困难,我总能想到他,暗自努力,坦然面对。现在回想起来,我不禁感慨:更深夜碎,徒叹知音却为谁?何妨天妒君莫悲。也明白了李世民所说:“以人为镜,可以明得失。”感谢苏轼——不期而遇的温暖。
时光流转,岁月变迁,不期而遇的苏轼总是烙刻在我脑中,荡气回肠,让我温暖如春。
平常心,心平常。苏轼一生坎坷,却不忘初心。他诗意栖居,踏歌而行,风雨一路,豁达一生。他照亮现实,弥合世界与内心。我坚信“一点浩然气,千里快哉风”定能成就人生路上更加丰盛,更加精彩的自己!
与苏轼不期而遇,真好!
四年级不期而遇的温暖作文600字2
阳光到底是什么时候才是温暖的呢?
阳光在黑暗寂寞的小径中献上一片光明时是温暖的,阳光在为将要枯萎凋谢的鲜花献上一片照耀时是温暖的。
阳光是沙漠中的一汪清泉,给干渴的人带来水的清凉;阳光是夏日中的一阵清风,给烦躁的人带走余热;阳光是黑暗中的一盏明灯,给惶恐的人们带来希望;阳光是……那一件让我永久不能忘怀的事,正如温暖的阳光,照耀我的心田。
如果历史在时光的洪流中突然地转弯会留给我们怎样的回味呢?如果命运改变了写好了的注定,又会留有怎样美好的邂逅?
我在挣脱时光阴郁的手臂,迷迷惘惘地行走在时光的边缘,脸上的茫然在不知所措中越发的清晰,突然间不知道自己该说什么。看着熟悉又陌生的场景泛滥在面前,有种难言的涌动,说不清楚是忧虑还是快乐。
阳光普照,你们——两只可怜的小猫,出现在斜射的光线下,对我招手,似乎在说:“你好!”我多么想把你们带回家,可是不行,因此只好常常来这看你们。
邂逅的人多了,就越加感到世界的奇特,向往对世界的感知,对朋友的关怀的温暖。
时间是冷漠的,但我还是站立在原地,只等待着。也许,当一切早就被注定的扯到一起,缘份会带给我们最好的诠释,即使它也许很快就会消失。
我遇到了你们,遇到了那么多美丽的风景。
让我们在这温暖的阳光中,笑着来铭记青春的点点滴滴。让我们在这温暖的阳光中,共同成长,共同创造幸福快乐的回忆。
四年级不期而遇的温暖作文600字3
凛冽的寒风伴着皑雪起舞,雪花无情的散落了漫天的寂寞。
我独自一人坐在公园的长椅上,回想起曾与你度过的那段温暖的时光。那年冬天,我与你在公园相识,那时我正因为考试不顺又和父母大吵一架而伤心,而你先天残疾却乐观开朗的性格深深打动了我,你告诉我没有什么是过不去的人要学会面对。
那天分别时,你给了我一封信,说“这封信明天才可以打开。”我信了,第二天,当我打开信时,信中写着:一个月的时间转瞬即逝,我回家了,谢谢你,陪我度过了这个冬天,给了我一段温暖的回忆……
我再也读不下去,丢下信,像疯了似的跑去她家,可人已经不见了,连一个再见的机会都没有。我靠在墙上,一点点的蹲下,泪水模糊了眼眶。我哭了,我多希望这时她能出现,对我说一句“别哭。”可什么都没有,留下的只有我一个人。风依旧在吹,一切都是那样的相似,而如今却只有我一人,回忆着温暖的往事。
让雪花带着我的思念,告诉你,我想你了。
四年级不期而遇的温暖作文600字4
关于温暖的定义,可以是饥饿时的一块面包,可以是孤单时的一句“我陪你”,也可以是受冻时的一件外套…总之,温暖一直在你身边。
“来不
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