柳永—雨霖铃(公开课)课件.pptVIP

雨霖铃柳永

词的有关知识：词的起源：兴起于隋唐，盛行于宋，并在宋代发展到高峰。词即歌词，指可以和乐歌唱的诗体，即词是诗的一种，所以又称“长短句”、“诗余”、“曲子词”、“歌词”等。

词的分类：小令：58字以内按长短中调：59-90字长调：90字以上豪放派按风格婉约派

风格比较：题材广泛,内容丰富,气象宏大意境雄浑,抒发豪情壮志。豪放派题材狭窄,多抒情,婉约缠绵细腻,语言含蓄,多写个人遭遇或者男女恋情。婉约派

解题《雨霖铃》这一词调来源于唐明皇李隆基与其爱妃杨玉环的悲欢离合的故事。唐明皇在南下逃亡的途中，迫于当时的形势，不得已在马嵬坡缢死杨玉环。后唐玄宗入蜀，到了斜谷的时候，霖雨连日，他经过秦岭栈道，耳闻铃声，勾起了往事，于是创作此曲悼念杨贵妃，寄托哀思。象征：离愁别恨

作者简介柳永，字耆卿，汉族，崇安（今福建武夷山）人。北宋词人，婉约派最具代表性的人物之一,代表作《雨霖铃》。排行第七，又称柳七。宋仁宗朝进士，官至屯田员外郎，故世称柳屯田。他自称“奉旨填词柳三变”，以毕生精力作词，并以“白衣卿相”自许。

写作背景本词是作者晚年赴屯田员外郎任时作。词人才华横溢，但只做了一个小小的屯田员外郎，为此在赴任时的那种羁旅行役之情，沦落飘泊之感是可以想见的，何况又要与自己心爱的人相别。宦途失意的压抑，与恋人别离的痛苦交织在一起，内心充满哀怨，于是作此《雨霖铃》以寄别恨。

雨霖铃柳永多情自古伤离别。更那堪冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说！

诵读感知描写哪些景物？（内容）抒发什么情感？运用怎样方法？（情感）（技巧）

把握情感多情自古伤离别（离别之情）

古代描写离别的诗词黯然而消魂者，惟别而已矣——江淹莫愁前路无知己，天下谁人不识君——高适劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。——王维桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。——李白醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月——白居易十年生死两茫茫，不思量，自难忘。——苏轼

作者用什么样的抒情方式将凄凉哀婉的感情表现出来的?直接抒情间接抒情（写景）

直接抒情的句子上片：都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。下片：多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说！

更堪落清秋节

多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节！共同感受触景生情普遍情感“自古”说明了什么？为什么清秋节更让人难以承受离别之苦？万里悲秋常作客秋风秋雨愁煞人自古逢秋悲寂寥

作者是如何通过写景来传情达意的？作用：渲染凄清意境，烘托人物感情。

寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。A、描绘了一幅怎样的画面？这一句作者交代了送别时的时间、地点、天气情况，用“寒蝉”“长亭”“骤雨”三个独立的画面构成一幅秋雨黄昏送别图。B、抒发了作者怎样的感情？――伤感、无可奈何。

执手相看泪眼，竟无语凝噎。离别的场景抓住了特定的动作情态表现人物内心巨大的痛苦：执手、泪眼、凝噎。凝噎——喉头发硬，欲语不能。失语乃情感失控之象白描手法勾勒细节，拨动心弦，引发共鸣。

以诗解诗?此时无声胜有声。——白居易《琵琶行》?相顾无言，惟有泪千行。——苏轼《江城子》

念去去、千里烟波，

三种景物与词人的“伤离别”有何关系？千里烟波暮霭沉沉楚天阔借景浩渺的烟波沉沉的暮霭辽阔的天空黯淡的离愁无尽的别恨抒情

杨柳岸晓风残月。

今宵酒醒何处?杨柳岸，晓风残月。

谐音渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。——王维《送元二使安西》

杨柳：送别留赠的信物，自古就有“折柳送别”的习俗《诗经》：昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。李白：年年柳色，灞陵伤别。温庭筠：绿杨陌上多别离。

风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。——杜甫《登高》风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！——《史记·刺客列传》

象征人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。——苏轼《水调歌头》去来江口守空船，绕船月明江水寒。——白居易《琵琶行》离愁温庭筠：江上柳如烟，雁飞残月天。韦庄：惆怅晓莺残月，相别。

这幅画面又是出现在特定的时刻里——酒醒之后

酒依依惜别时：“飞蓬各自远，且尽手中杯。”喜时——杜甫说：“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。”哀时——曹操说：“对酒当歌，人生几何？”愁时——李白说：“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。”苏轼说：“明月几时有，把酒问青天。”李清照说：“三杯两盏淡酒，怎敌他，晚来风急？”

象征主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。——白居易《琵琶行》愁愁醒酒醒

应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说？

体会诗意寒蝉、长亭、骤雨（景语）实写离别前:勾勒环境离别时:描写情态执手、泪眼、凝噎（情语）实写烟波、暮蔼、楚天（景语）虚拟因情设景离别后:杨柳、晓风、残月刻画