人教版地理八年级下册《第十章 中国在世界中》教学设计1.pdf

人教版地理八年级下册《第十章中国在世界中》教学设计1

一.教材分析

人教版地理八年级下册《第十章中国在世界中》是本学期的最后一章，主要介

绍了中国地理位置、中国在世界经济中的地位、中国的国际地位和作用等内容。本

章内容是对前面章节的一个总结和提升，帮助学生更好地理解中国在全球范围内的

地位和作用。

二.学情分析

学生在学习本章内容前，已经掌握了中国的地理位置、气候、地形、资源等基

本知识，具备一定的地理素养。但学生在理解中国在世界经济中的地位、中国的国

际地位和作用等方面还存在一定的困难。因此，在教学过程中，需要结合学生的实

际情况，用生动形象的语言和实例，帮助学生理解和掌握知识。

三.教学目标

1.知识与技能：了解中国在世界中的地理位置、经济地位和国际地位，

理解中国在世界舞台上的作用和影响。

2.过程与方法：通过读图、讨论、案例分析等方法，提高学生分析问题

和解决问题的能力。

3.情感态度与价值观：培养学生热爱祖国，增强民族自豪感，树立全球

观念，提高学生的地理素养。

四.教学重难点

1.重点：中国在世界中的地理位置、经济地位和国际地位。

2.难点：中国在世界舞台上的作用和影响。

五.教学方法

1.采用多媒体教学，利用地图、图片、视频等资源，直观展示中国在世

界中的地位和作用。

2.采用案例分析法，挑选具有代表性的实例，让学生深入了解中国在世

界经济、政治、文化等方面的贡献。

3.学生进行小组讨论，培养学生的合作精神和团队意识。

4.采用提问法，引导学生思考和探究问题，激发学生的学习兴趣。

六.教学准备

1.准备相关的教学课件、地图、图片、视频等资源。

2.准备案例分析所需的资料，如中国在世界经济、政治、文化等方面的

成就和贡献。

3.准备小组讨论的主题和问题，引导学生进行深入讨论。

七.教学过程

1.导入（5分钟）

利用地图和图片，展示中国在世界地图上的位置，引导学生关注中国

在世界中的地位。

2.呈现（10分钟）

介绍中国在世界经济中的地位，如GDP、贸易、投资等方面的表现。

展示中国在联合国、世界贸易等国际中的地位和作用。

3.操练（10分钟）

学生进行小组讨论，让学生结合实例，分析中国在世界经济、政治、

文化等方面的贡献。讨论结束后，各小组汇报讨论成果。

4.巩固（5分钟）

针对学生讨论的结果，进行总结和点评，强化学生对中国在世界中的

地位和作用的理解。

5.拓展（10分钟）

引导学生思考中国在世界舞台上的挑战和机遇，如国际贸易保护、全

球气候变化等问题。学生进行小组讨论，并提出解决方案。

6.小结（5分钟）

对本节课的主要内容进行总结，强调中国在世界中的地位和作用，激

发学生的民族自豪感。

7.家庭作业（5分钟）

布置相关的课后作业，如绘制中国在世界地图上的位置、查找中国在

世界经济、政治、文化等方面的最新数据等。

8.板书（5分钟）

设计板书，总结本节课的主要内容，方便学生复习和巩固。

教学过程中各环节的时间分配仅供参考，具体时间根据实际情况灵活调整。

本节课结束后，我进行了深刻的反思，认为教学过程中存在以下几个问题：

1.教学内容过于理论化，缺乏实际案例的支持，导致学生难以理解和接

受。

2.小组讨论的时间安排不够合理，部分小组在讨论过程中出现了冷场现

象，影响了讨论效果。

3.对学生的引导不够到位，部分学生在课堂活动中表现出较强的依赖性，

缺乏独立思考的能力。

4.课堂氛围较为严肃，学生的参与度不高，未能充分调动学生的学习积

极性。

问题解决办法及改进措施：

1.针对教学内容过于理论化的问题，我在今后的教学中，应增加更多实

际案例的支持，让学生通过案例分析，更好地理解和掌握知识。